La pensée à l’œuvre dans une discussion philosophique : l’écouter, l’entendre, l’exploiter. Former à l’animation par l’observation minutieuse d’une discussion philosophique filmée
p. 239-259
Extrait
L’usage didactique des films de discussion philosophique
1Nous avons réuni et croisé ici quatre regards de didacticiennes de la philosophie – Gaëlle Jeanmart, Anne Herla, Véronique Delille et Nathalie Nathalie Markevitch Frieden – pour observer, dans sa forme filmée, une discussion philosophique menée par Michel Tozzi. Les didacticiennes forment toutes de futurs animateurs à animer des discussions philosophiques, Gaëlle Jeanmart et Anne Herla notamment dans le cadre d’un certificat en pratiques philosophiques organisé à l’Université de Liège, qui forme chaque année des enseignants à l’animation de discussion philosophique selon quatre méthodes, la DVDP de Michel Tozzi étant l’une d’elles. Véronique Delille intervient quant à elle dans la formation de pédagogues (enseignants, éducateurs spécialisés, personnels de la protection judiciaire de la jeunesse, formateurs en alphabétisation). Elle intervient aussi auprès de futurs ingénieurs à l’École Centrale, dans des centres culturel
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Le patois et la vie traditionnelle aux Contamines-Montjoie. Vol. 1
La nature, les activités agro-pastorales et forestières
Hubert Bessat
2010
Paroles de philosophes en herbe
Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2
Jean-Pascal Simon et Michel Tozzi (dir.)
2017
Multimodalité du langage dans les interactions et l’acquisition
Audrey Mazur-Palandre et Isabel Colón de Carvajal
2019
Sociolinguistique des pratiques langagières de jeunes
Faire genre, faire style, faire groupe autour de la Méditerranée
Cyril Trimaille, Christophe Pereira, Karima Ziamari et al. (dir.)
2020
Grammaire descriptive de la langue des signes française
Dynamiques iconiques et linguistique générale
Agnès Millet
2019
Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité
Cécile Frérot et Mojca Pecman (dir.)
2021
Les routines discursives dans le discours scientifique oral et écrit
Milla Luodonpää-Manni, Francis Grossmann et Agnès Tutin (dir.)
2022
Enfants et adolescents en discussion philosophique
Analyse pluridisciplinaire du corpus A(p)prendre
Anda Fournel et Jean-Pascal Simon (dir.)
2023