Introduction chapitre 2 – Les paramètres de formation du signe

1Ce chapitre est centré sur la formation du vocabulaire. Dans la partie concernant les descriptions linguistiques, nous présentons et nous définissons tout d’abord l’ensemble des quatre paramètres (1). Ensuite, nous précisons et exemplifions chacun de ces paramètres : emplacement (2), configuration manuelle (3), orientation (4), mouvement (5). Les pistes pédagogiques permettent à l’apprenant de découvrir et d’expérimenter en profondeur chacun de ces paramètres (1). Il s’agit pour eux de s’approprier, dans des applications ludiques et interactives les éléments distinctifs des signes lexicaux afin de pouvoir les exécuter avec toute la rigueur nécessaire. En fin de chapitre, nous proposons des activités de groupe permettant de jouer sur ces paramètres, par le biais d’une initiation à la poésie en lsf, qui s’appuie beaucoup sur des jeux autour de ces unités (2).

2La théorie linguistique développée ici part du lexique en montrant en quoi la compréhension de la structuration du lexique permet d’entrer dans la syntaxe. Les pistes pédagogiques suivent cette analyse, d’autant que l’acquisition d’un lexique de base est déterminante dans la progression de l’apprentissage d’une langue.