Bibliographie générale
p. 307-327
Extrait
Œuvres littéraires, littérature de jeunesse, littérature dessinée
Le Apollinaire, illustrations de A. Grandin, Paris, Mango Jeunesse, coll. « Album dada », 2002
Le Récit de Gilgamesh. L’homme qui partit en quête de la vie sans fin, traduction remaniée et abrégée de S. Labbe, Paris, L’École des loisirs, coll. « Classiques abrégés », 2010.
Badel, Jonan, C’est pas moi !, illustrations de E. Robert, Paris, Seuil Jeunesse, 2002.
Bashô, Cent onze haïku, traduit du japonais par J. Titus-Carmel, Lagrasse, Verdier, 1998
Bergèse Paul, Le Coucou du haïku, illustrations de T. Bergèse, Véron, La Renarde Rouge, 2003
Bigot, Gigi, Hänsel et Gretel, d’après le conte de Jakob et Wilhelm Grimm, illustrations de W. Ulises, Paris, Bayard, 2010.
Bilal, Enki, Julia & Roem, Paris, Casterman, 2011.
Binet, Laurent, La Septième Fonction du langage, Paris, Grasset, 2015.
Bonnefoy, Yves, Goya, les peintures noires, Bordeaux, William Blake & Co. Édit., 2006.
Bory, Jean-François, Le Cagibi
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Écrire dans l’enseignement supérieur
Des apports de la recherche aux outils pédagogiques
Françoise Boch et Catherine Frier (dir.)
2015
Le temps de l’écriture
Écritures de la variation, écritures de la réception
François Le Goff et Véronique Larrivé
2018
Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
L'intercompréhension
Christian Degache et Sandra Garbarino (dir.)
2017
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud et al.
2017
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université
Variété des dispositifs, diversité des élèves
Jean-François Massol (dir.)
2017
La lettre enseignée
Perspective historique et comparaison européenne
Nathalie Denizot et Christophe Ronveaux (dir.)
2019
Écrire dans l’enseignement supérieur
Des apports de la recherche aux outils pédagogiques
Françoise Boch et Catherine Frier (dir.)
2015
Le temps de l’écriture
Écritures de la variation, écritures de la réception
François Le Goff et Véronique Larrivé
2018
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L'intercompréhension
Christian Degache et Sandra Garbarino (dir.)
2017
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
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2017
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université
Variété des dispositifs, diversité des élèves
Jean-François Massol (dir.)
2017
La lettre enseignée
Perspective historique et comparaison européenne
Nathalie Denizot et Christophe Ronveaux (dir.)
2019
