Partie II
L’articulation pragmatique/praxéologie
p. 67-68
Texte intégral
1Nous inspirant des leçons de Frege, Austin, Grice et Greimas, nous allons nous inscrire résolument dans le paradigme actionnel pour rendre compte du procès décisif de la communication et de l’intercompréhension humaines.
2Comme un tel objet s’avère fort complexe, nous adopterons une méthode stratifiée consistant à opérer l’analyse selon les niveaux sémantique, pragmatique, dialogique et praxéologique.
3Dans un premier chapitre il s’agira d’abord de revisiter la classification des actes de discours au niveau sémantique, puis de définir leur statut pragmatique d’interactes et de caractériser leurs fonctions dialogiques pour enfin d’un point de vue praxéologique les définir selon les modalités du dire et du faire.
4Un deuxième chapitre sera consacré à la reprise de la question centrale de la référence, partant de l’articulation entre le discours et le réel. Nous montrerons que le procès de référenciation relève d’une stratégie dialogique de co-référence qui induit la construction mutuelle d’un rapport au monde partagé.
5Il importera alors ensuite de rendre compte du procès dialogique lui-même. Pour ce faire, nous devrons analyser les données permettant d’assigner signification, sens et finalité au discours. Nous serons alors conduits, toujours de façon stratifiée, à examiner les données fournies par le texte, le cotexte, le contexte, la situation et l’arrière-plan partagé.
6Enfin, dans un dernier chapitre, nous insisterons, en procédant à la lecture d’une fable de La Fontaine, sur la nécessité cruciale d’opérer, par rapport à la tradition idéaliste, un renversement praxéologique consistant à subordonner l’interaction langagière à ses conditions et finalités actionnelles ultimes, donc premières.
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