L'auteur pour la jeunesse, de l'édition à l'école
Les écrivains pour la jeunesse sont-ils des auteurs à part entière, ainsi que certains d'entre eux le réclament publiquement ? Près de quarante-cinq ans après les déclarations de R. Barthes sur « la mort de l'auteur », une telle revendication trouve, bien sûr, son origine dans le décalage entre la légitimité encore fluctuante de ce secteur de l'édition et son dynamisme reconnu. Mais l'affirmation naît peut-être aussi d'un retour progressif de l'auteur dans la réflexion théorique et critique, o...
Éditeur : UGA Éditions, École normale supérieure de Lyon
Lieu d’édition : Grenoble
Publication sur OpenEdition Books : 28 février 2017
ISBN numérique : 978-2-84310-356-8
DOI : 10.4000/books.ugaeditions.1123
Collection : Didaskein
Année d’édition : 2011
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-84310-183-0
Nombre de pages : 339
1. L'auteur pour la jeunesse dans l'Histoire
Agathe Salha
Homère : un auteur pour la jeunesse ?Julie Anselmini
L’auteur bifrons, pour enfants/pour adultes. Le cas de Pierre-Jules Stahl (1814-1886)Françoise Demougin
Paul Berna ou la petite fabrique de l’auteur pour le lecteurJean-François Massol
Fonctions de l’auteur dans les livres et à l’École : à propos de Nicole Schneegans et Daniel Pennac2. Diversité contemporaine des auteurs de jeunesse
Jean Perrot
L’auteur dans la société du spectacle. Le retour de la voix entre le fantasme et la lettreDominique Jouve
Un auteur dans tous ses états : l’auteur de littérature de jeunesse en Nouvelle-Calédonie ?Florence Gaiotti
Une fabrique d’écrivains ? De quelques figures d’auteurs dans les écrits éditoriaux de l’École des loisirs3. L'auteur pour la jeunesse à l'École
Gilles Béhotéguy
La visite de l’écrivain dans la classe : nouveau topos dans le roman français contemporain pour la jeunesse ?Évelyne Bedoin
Désir d’auteur, fiction d’auteur : à la rencontre de SaraChrista Delahaye
L’auteur dans la classe de littérature de l’école primaireChristiane Connan-Pintado
Construire la notion d’auteur à l’école primaire.L’auteur dans les réécritures
Les écrivains pour la jeunesse sont-ils des auteurs à part entière, ainsi que certains d'entre eux le réclament publiquement ? Près de quarante-cinq ans après les déclarations de R. Barthes sur « la mort de l'auteur », une telle revendication trouve, bien sûr, son origine dans le décalage entre la légitimité encore fluctuante de ce secteur de l'édition et son dynamisme reconnu. Mais l'affirmation naît peut-être aussi d'un retour progressif de l'auteur dans la réflexion théorique et critique, ou bien encore de sa présence diversifiée dans les pratiques scolaires de lecture de la littérature. S'interrogeant sur la situation complexe d'aujourd'hui, les quinze contributeurs de l'ouvrage questionnent la notion d'auteur pour la jeunesse dans différentes directions, à partir des approches variées qui ont construit la réflexion sur l'auctorialité.
Pour ce faire, ils mettent en pleine lumière romans et albums, de C. Grenier, S. Morgenstern, B. Poncelet, G. Lemoine, Sara et quelques autres contemporains. Pour esquisser une mise en perspective historique, ils se tournent aussi du côté d'Homère, P.-J. Hetzel, P. Berna, ainsi que des très récents N. Schneegans et D. Pennac. De l'édition à l'école, certaines pratiques actuelles sont ainsi sondées avec précision. Même si elle ne paraît pas appelée à prendre la première place, au détriment des autres instances de la littérature, il semble bien que la notion d'auteur pour la jeunesse présente un intérêt certain dans les activités de lecture littéraire.
L'ouvrage suggère ainsi une clarification des rôles que l'on peut faire jouer à cette figure de premier plan.
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Écrire dans l’enseignement supérieur
Des apports de la recherche aux outils pédagogiques
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Le temps de l’écriture
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François Le Goff et Véronique Larrivé
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Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
L'intercompréhension
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2017
Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école
Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud et al.
2017
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université
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