Cátedra Unesco y Cátedra Infancia : derechos humanos y políticas pública
En esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las garantías efectivas de los derechos fundamentales mediante la superación de las violencias y el ejercicio de la democracia. La primera parte del libro contiene reflexiones acerca del derecho como fuer...
Éditeur : Universidad externado de Colombia
Lieu d’édition : Bogotá
Publication sur OpenEdition Books : 29 juillet 2014
ISBN numérique : 978-958-772-172-0
DOI : 10.4000/books.uec.179
Collection : Derecho
Année d’édition : 2013
ISBN (Édition imprimée) : 978-958-772-078-5
Nombre de pages : 379
Marcela Gutiérrez Quevedo
PrόlogoSección I. Cátedra Unesco: política pública y violencias
Maria Cristina de Cicco
Riflessione su democrazia e dignità umanaCastor M. M. Bartolomé Ruiz
Arqueología de la(s) violencia(s) y justicia de las víctimasJoão Ricardo Dornelles
Derechos humanos, violencia y barbarie en Brasil: un puente entre el pasado y el presenteBethania Assy
Empowering the Subject of Injustice: Victim’s’ Historiography, Memory and Testimonial NarrativeMaría Eugenia Rodríguez Palop
Justicia retributiva y justicia restaurativa (reconstructiva). Los derechos de las víctimas en los procesos de reconstrucciónMarcela Gutiérrez Quevedo
Las memorias “ocultas” en ColombiaWilfredo Robayo Galvis
El derecho a la memoria en la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras: una realidad en construcciónAna Lucía Moncayo Albornoz
El contrato de transacción: una afrenta al derecho a la justicia. Situación de las mujeres víctimas de desplazamiento forzadoCarlos Iván Molina Bulla
Proceso de atención en salud mental a la población víctima del conflicto armado: una mirada desde el campo de la salud mentalAstrid Núñez Pardo, María Fernanda Téllez Téllez et Nubia Ramírez Rodríguez
La vivencia de los Derechos Humanos en la escuelaSección II. Cátedra política pública e infancia
Carolina Valencia Vargas et Juana Carrizosa Umaña
Formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía: un análisis de la realidad en seis colegios en concesión de BogotáCielo Mariño Rojas
Excepcionalidad de la privación de la libertad en el Sistema de Responsabilidad Penal para AdolescentesNéstor Osuna Patiño, Juan Carlos Upegui Mejía et Valeria Silva Fonseca
El régimen constitucional de la infancia: perplejidades del artículo 44 de la Constitución Política de ColombiaEn esta publicación el lector encontrará los resultados de los últimos trabajos que, desde distintas disciplinas y ópticas, llevaron a cabo los investigadores de las Cátedras Unesco e Infancia de la Universidad Externado de Colombia. Dichas cátedras son espacios de discusión crítica acerca de las garantías efectivas de los derechos fundamentales mediante la superación de las violencias y el ejercicio de la democracia. La primera parte del libro contiene reflexiones acerca del derecho como fuerza transformadora de la realidad; los nexos entre las violencias pasadas y presentes en Latinoamérica; la conexión entre historia, política y subjetividad frente a los sujetos de las injusticias; la justicia reconstructiva y los derechos de las víctimas; la reivindicación de la memoria ineludible de muchos pueblos de Colombia; la Ley de Víctimas y Restitución de Tierras con relación al derecho a la memoria, al contrato de transacción y a la salud mental; y, por último, las actitudes favorables en la escuela desde una concepción de una pedagogía de los derechos humanos. La segunda parte del texto está compuesta por tres artículos: el primero aporta elementos para el diseño y la implementación de políticas y estrategias educativas a partir del análisis crítico de las propuestas de formación para la paz, la convivencia y la ciudadanía; el segundo analiza el principio de excepcionalidad de la privación de la libertad en el sistema de responsabilidad penal para adolescentes, tanto en la definición normativa como en las prácticas jurídicas generadas; y el tercero responde a dos concretos interrogantes acerca del sentido del artículo 44 de la Constitución Política, desde la jurisprudencia sentada por la Corte Constitucional colombiana.
ORCID : 0000-0003-2290-3457
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Milton Fernando Montoya Pardo
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