Table des matières

Catherine Kintzler

Présentation. Peinture et Musique. Penser la vision, Penser l'audition

Première partie. Penser la vision

Section 1. Du moment épistémologique au moment esthétique

Gérard Simon

Chapitre premier. Optique et perspective : Ptolémée, Alhazen, Alberti

• L'analyse optique des effets perspectifs picturaux dans l'antiquité
• Ibn al-Haytham et la, saisie visuelle de la profondeur
• Alberti et le tableau comme fenêtre ouverte sur le monde

Philippe Hamou

Chapitre II. « Peindre comme l’œil voit ». Le naturalisme optique à l’âge classique

• Le problème du naturalisme optique
• La querelle française, de la perspective
• Première position : Abraham Bosse
• Deuxième position : Grégoire Huret
• Troisième position : Bernard Lamy

Section 2. « Entrer dans la pensée du peintre »

Catherine Kintzler

Chapitre III. « Entrer dans la pensée du peintre » : études sur Coypel, de Troy et David

• Charles Antoine Coypel
• L'évanouissement d'Atalide et Psyché abandonnée par l'Amour (1748)
• L'évanouissement d'Atalide
• Psyché abandonnée par l'Amour
• Jean-François de Troy
• Armide sur le point de poignarder Renaud (1725)
• Jacques-Louis David
• Bélisaire demandant l'aumône, 1781

Christophe Genin

Chapitre IV. L’autoréférence dans la peinture : réflexions et implications

Deuxième partie. Penser, l'audition

Section 1. Le moment épistémologique

André Charrak

Chapitre V. Perception de la tonalité et vision perspective à l'âge classique

• 1627-1634 – Les comparaisons de Mersenne
• 1637 – La Dioptrique de Descartes
• 1674-1678 – Les jugements naturels selon Malebranche
• 1700-1750 – De l'Académie des Sciences à Rameau : tonalité et perspective

Ricardo Mandolini

Chapitre VI. L’intelligence de l’ouïe. Contributions pour un modèle d’intelligibilité de la perception timbrique en matière d’instrumentation et d’orchestration

• Exemple CD, 1 : sinusoïde
• Exemple CD, 2 : gain spectral
• Exemple CD, 3 : onde harmonique complexe
• Exemple CD, 4 : harmoniques pairs intenses
• Exemple CD, 5 : harmoniques impairs accentués
• Exemple CD, 6 : spectre inharmonique évolutif
• Exemple CD, 7 : spectre de bruit
• Vers le monde instrumental
• L’instrumentation
• Exemples CD, 8/9/10 : onde sinusoïdale, flûte, onde sinusoïdale + flûte
• Exemples CD, 11/12/13 : onde « en dente de scie ». hautbois, onde « en dente de scie » + hautbois
• Exemples CD, 14/15/16 : onde carrée, clarinette en si bémol, onde cernée + clarinette
• Exemple CD, 17/18/19 : onde triangulaire, cor en fa. onde triangulaire + cor en fa
• Exemple CD, 20 : spectre de cloche
• Exemple CD, 21 : spectre de cymbale
• L’orchestration
• Applications à l’instrumentation, exemples
• a) Flûte
• Exemples CD, 22/23 : son voilé. son normal
• Exemple CD, 24 : whistle-tons
• Exemples CD, 25/26 : spicato. slaps
• Exemples CD, 27/28 : trille, Flatterzünge
• Exemple CD, 29 : trompette
• Exemple CD, 30 : multison
• Exemple CD, 31 : modulation
• b) Cordes
• c) Piano
• d) Autres exemples
• L’ouïe cette inconnue

Section 2. Silence, cri et écoute

Michel Poizat

Chapitre VII. Musique, voix et silence

• Voix et pulsion
• La transparence de la voix

Anne Boissière

Chapitre VIII. Écoute et analyse chez Adorno

• L’analyse d’une surdité : la standardisation
• Écoute et « techniques du corps »
• L’écoute adéquate

Troisième partie. Correspondance et altérité des arts

Jean-Yves Bosseur

Chapitre IX. Entre son et couleur

• Visées synesthésiques
• Sonorités et couleurs selon Kandinsky
• Le musicalisme
• Robert Delaunay
• Henri Matisse
• Les premières expériences cinématographiques abstraites
• Olivier, Messiaen et la couleur
• Les relations couleur/timbre pour les compositeurs de la tendance « spectrale »

Catherine Kintzler

Chapitre X. Les arts contre leur esthétique naturelle et le problème de la musique, « cet art de paresse »

• La peinture contre l’image
• La dimension soustractive de l’art et le problème de la musique
• La pente de l’intériorité : ascendante ou descendante ?
• Une étrangeté constituante

Pierre-Henry Frangne

Chapitre XI. « Au contraire d’une fonction de numéraire facile et représentatif » : penser, voir et écouter selon Mallarmé

• Qu’est-ce que penser poétiquement ?
• Voir sans représenter. Le vers comme instrument d’une vision synesthésique
• Voir, écouter, lire

Les auteurs