1 Pierre Bourdieu, La Misère du monde, Paris, Seuil, 1993, p. 11.

2 Robert J. Vallerand, Les Fondements de la psychologie sociale (2^e édition), Montréal, Gaëtan Morin éditeur, 2006, p. 9.

3 Henry Bauchau, L’Enfant bleu (2004), Paris, J’ai lu, 2007, p. 10.

4 Anouck Cape et Christophe Boulanger, Lionel, L’Enfant bleu d’Henry Bauchau, Actes Sud/LaM, 2012.

5 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 105.

6 Ibid., p. 156.

7 Ibid.

8 Des individus ayant une ou des caractéristiques communes sont considérés comme appartenant à une catégorie dite sociale, puisque cette dernière se définit notamment au travers de l’ethnie, du sexe, de la classe d’âge, etc. Le caractère abstrait de la catégorie sociale émerge, puisqu’elle regroupe un très grand nombre d’individus qui ne sont pas systématiquement en relation ou en interdépendance.

9 Denise Jodelet, Folies et représentations sociales, Paris, Les Presses Universitaires de France, 1989 ; Laurent Defromont et Jean-Luc Roelandt, « Les représentations sociales du “fou”, du “malade mental” et du “dépressif” », L’Information Psychiatrique, n° 12(9), 2003, p. 887-901 ; Jean-Claude Croizet et Jacques-Philippe Leyens, Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale, Paris, Armand Colin, 2007, p. 14.

10 Nathalie Heinich, Sociologie de l’art, Paris, Éditions La Découverte, 2004 ; Nathalie Heinich, L’Élite artiste : excellence et singularité en régime démocratique, Paris, Gallimard, 2005.

11 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 81.

12 Ibid., p. 92.

13 John C. Turner, Michael A. Hogg, Penny J. Oakes, Steve Reicher et Margaret S. Wetherell, Rediscovering the social group: A self-categorization theory, Oxford, Basil Blackwell, 1987.

14 Nadeije Laneyrie-Dagen, Histoire de l’art pour tous, Paris, Hazan, 2011.

15 Jean-Claude Croizet et Jacques-Philippe Leyens, Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale, op. cit.

16 Jean-François Ravaud et Henri-Jacques Stiker, « Les modèles de l’inclusion et de l’exclusion à l’épreuve du handicap : les processus sociaux fondamentaux d’exclusion et d’inclusion », Handicap, n° 86, 2000, p. 1-18.

17 Richard C. Atkinson et Richard M. Shiffrin, « Human memory: A proposed system and its control processes », The Psychology of Learning and Motivation, K. W. Spence et Janet Taylor Spence (dir.), vol. 2, New York, Academic Press, 1968, p. 89-195.

18 Jerome S. Bruner et Mary C. Potter, « Interference in visual recognition », Science, n° 144, 1964, p. 424-425.

19 Fritz Heider, The Psychology of Interpersonal Relationships, New York, Wiley, 1958.

20 Georges Schadron, « De la naissance d’un stéréotype à son internalisation », Cahiers de l’Urmis, n° 10-11, 2006, p. 2-18

21 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 66.

22 Eva Louvet et Odile Rohmer, « Le handicap physique : une catégorie de base ? », Revue Internationale de Psychologie Sociale, n° 3(19), 2006, p. 215-234.

23 Henri Tajfel et A. L. Wilkes, « Classification and quantitative judgment », British Journal of Psychology, n° 54, 1963, p. 101-114.

24 Jean-Baptiste Légal et Sylvain Delouvée, Stéréotypes, préjugés et discrimination, Paris, Dunod, 2008.

25 Walter Lippmann, Public opinion, New York, Harcourt, Brace, 1922.

26 Jacques-Philippe Leyens, Sommes-nous tous des psychologies ?, Bruxelles, Mardaga, 1983, p. 67.

27 Gordon W. Allport, The Nature of Prejudice, Cambridge, MA, Addison-Wesley, 1954.

28 Bruce G. Link et Jo C. Phelan, « Stigma and its public health implication », Lancet, n° 367, 2006, p. 528-529.

29 Jean-Claude Croizet et Jacques-Philippe Leyens, Mauvaises réputations. Réalités et enjeux de la stigmatisation sociale, op. cit., p. 14.

30 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 88.

31 « La bonne au colporteur » dans Le Square, p. 10.

32 Nathalie Heinich, L’Élite artiste : excellence et singularité en régime démocratique, op. cit.

33 Nathalie Heinich, Sociologie de l’art, op. cit.

34 Nadeije Laneyrie-Dagen, Histoire de l’art pour tous, op. cit.

35 Ibid.

36 Raymonde Moulin, Les Artistes : essais de morphologie sociale, Paris, La Documentation Française, 1985.

37 Patrick W. Corrigan, Philip River et Robert K. Lundin, « Stigmatising attributions about mental illness », Journal of Community Psychology, n° 28, 2000, p. 91-102 ; Minna Lyons et John R. Hayes, « Student perceptions of persons with psychiatric and other disorders », The American Journal of Occupational Therapy, n° 47(6), 1993, p. 541-548 ; Stéphanie Demoulin, Jacques-Philippe Leyens et Vincent Yzerbyt, « Lay theories of essentialism », Group Processes and Intergroup Relations, n° 9, 2006, p. 25-42.

38 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 63.

39 Roger Salbreux, « De la psychopathologie de l’expression au lancement des artistes handicapés : Une rétrospective historique », Art et handicap : Enjeux cliniques, Simone Korff-Sausse, Albert Ciccone, Sylvain Missonnier, Roger Salbreux et Régine Scelles (dir.), Collection Connaissances de la diversité, Éditions Érès, Toulouse, 2012, p. 41-56.

40 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 70.

41 Ibid., p. 68.

42 Ibid., p. 158.

43 Delphine Martinot, Le soi, les autres et la société, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 2008.

44 Ibid.

45 Henri Tajfel, Human Groups and Social Categories, Cambridge, Cambridge University Press, 1981.

46 Leon Festinger, « A theory of social comparison processes », Human Relations, n° 7, 1954, p. 117-140.

47 Henri Tajfel et John C. Turner, « The social identity theory of intergroup behavior », Psychology of Intergroup Relations, Stephen Worchel et William G. Austin (dir.), Chicago, MI, Nelson-Hall, 1986, p. 7-24.

48 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 134.

49 Ibid., p. 157.

50 Ibid., p. 161.

51 Ibid., p. 164.

52 Ibid., p. 142.

53 Fabio Lorenzi-Cioldi, Individus dominants et groupes dominés, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 1988 ; Fabio Lorenzi-Cioldi, Les représentations des groupes dominants et dominés. Collections et agrégats. Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble, 2002.

54 Nadeije Laneyrie-Dagen, Histoire de l’art pour tous, op. cit.

55 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 38.

56 Ibid., p. 267.

57 Ibid., p. 125.

58 Ibid., p. 138.

59 Jean Oury, Création et schizophrénie, Paris, Galilée, 1989, p. 62.

60 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 45.

61 Delphine Martinot, Le soi, les autres et la société, op. cit.

62 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 26.

63 Ibid., p. 90.

64 Ibid., p. 224.

65 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 227-228.

66 Ibid., p. 257.

67 Ibid., p. 10.

68 Richard H. Bourhis et Jacques-Philippe Leyens, Stéréotypes, discrimination et relations intergroupes, Bruxelles, Mardaga, 1994.

69 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 215.

70 Ibid., p. 216.

71 Ibid., p. 217.

72 Ibid., p. 222.

73 Ibid., p. 222-223, p. 225.

74 Ibid., p. 232.

75 Ibid., p. 9-10.

76 Ibid., p. 260.

77 Richard H. Bourhis et Jacques-Philippe Leyens, Stéréotypes, discrimination et relations intergroupes, op. cit.

78 Henry Bauchau, L’Enfant bleu, op. cit., p. 15, p. 21.

79 Ibid., p. 314.

80 Ibid., p. 318.

81 Ibid.

82 Ibid., p. 299.

83 Ibid., p. 269.

84 Ibid., p. 306.

85 Ibid., p. 265.

86 Ibid., p. 263.

87 Ibid., p. 266.

88 Ibid., p. 270.

89 Ibid., p. 253-254.