Table des matières
Chapitre 1 - Des ateliers de production aux académies
- Œuvrer à plusieurs au début de la Renaissance
- Travailler seul : la norme ?
- Les collaborations dans les ateliers de production
- Les ateliers de reproduction
- Des ateliers de production aux ateliers-académies
- Académies informelles et « contre-académies »
- De l’affirmation d’une singularité
- Les grands ateliers : peindre à plusieurs aux Pays-Bas au début du XVIIe siècle
- Rubens et Brueghel : une collaboration singulière
- Une crise et ses symptômes
- Naissance des académies
- L’invention de la solitude
- Œuvrer seul : Friedrich dans son atelier
- De la certitude des principes à la sensibilité de l’artiste
- L’invention du Moi
- L’atelier de David : une question d’autorité
Chapitre 2 - Naissance des regroupements d’artistes au XIXe siècle
- Peindre en confrérie : les Nazaréens
- Formes et enjeux des premiers groupes d’artistes
- Peindre en confrérie : les Préraphaélites
- Villages et colonies d’artistes
- Éprouver la nature : l’exemple de Barbizon
- De la forêt de Fontainebleau à l’École de Barbizon : naissance posthume d’un groupe d’artistes
- L’Atelier des Tropiques : une communauté de l’ailleurs
