Transferts entre littérature et savoirs : vers une théorie hétéronome de la littérature ?

1La réflexion sur les transferts entre littérature et savoirs comporte un risque. Depuis les travaux de Max Black1, ce transfert s’effectue à sens unique lorsqu’il est question de métaphorisation ou de réduction des modèles ; selon une approche classique en épistémocritique, les sciences migreraient dans la littérature qui les « accommoderait » passivement, en général suivant une finalité didactique de nature explicative (vulgarisation) ou démonstrative (légitimation). Symétriquement, parler de narrativité supposerait que cette narrativité appartienne de droit à la littérature, qu'elle soit le propre du roman ou de la nouvelle « exportés » vers les sciences. Or certains types de savoirs sont absolument liés à des récits fondateurs ; ainsi, dans l’entrelacement des recherches actuelles en neurobiologie et psychologie, l’histoire des pathologies ne se comprend pas sans une histoire du sujet intégrée au savoir de la maladie ; raconter un cas équivaut alors à identifier une patholo