1 Nous renvoyons le lecteur à toute une littérature consacrée à l’éthique clinique, dont l’ouvrage de Payot, A., et Janvier, A., Éthique clinique : un guide pour aborder la pratique, Éditions de l’hôpital Sainte-Justine, Montréal, 2015.

2 Ce passage s’inspire de Cobbaut J.-Ph., « Quelle tâche pour une éthique du soin aujourd’hui ? », in L. Benaroyo, C. Lefève, J-C. Mino et F. Worms (dir.), La philosophie du soin, Éthique, médecine et société, Paris, PUF, 2010, p. 87-103.

3 Cobbaut, J.-Ph., « La bioéthique : un laboratoire pour l’intervention dans les institutions de santé », in L. Bégin, L. Langlois et D. Rondeau (eds.), L’éthique et les pratiques d’intervention en organisation, Québec (CA), Presses Universitaire de Laval, p. 225-244.

4 Cfr Beauchamp, T. L. & De Gracia, D., « Principles and principlism », in G. Khusf (ed.), Handbook of Bioethics – Taking Stock of the Field from a Philosophical Perspective, Dordrecht, Boston, London, Kluwer, 2004, p. 56.

5 Cfr. Pellegrino, E.D., & Thomasma, D. C., A philosophical Basis of Medical Practice: Toward a Philosophy and Ethic of the Healing Professions, New York, Oxford University Press, 1981.

6 E.D. Pellegrino, « What the Philosophy of Medecine Is? », in Theoretical Medecine and Bioethics, 1998, vol. 19, 6, p. 315-336.

7 Pellegrino, ED., op. cit., 2004, p. 197 citant Pellegrino & Thomasma, The Virtues in Medical Practice, Oxford, Oxford University Press, 1993.

8 Voir : Pellegrino, E.D. & Thomasma, D.C., The Virtues in Medical Practice, New York, Oxford University Press, 1993 : alors que les approches précédentes étaient centrées sur l’évaluation éthique de l’action et la recherche de la bonne action à mettre en œuvre, l’éthique des vertus se tourne vers l’agent et se demande quelle personne il ou elle doit être pour bien agir.

9 Voir, entre autres : Charon, R., « Narrative Contributions to Medical Ethics », in Dubose E.R., Hamel R.P. et O’Connel, L.J. (eds.), A Matter of Principles? – Ferment in US Bioethics, Valley Forge, PA, Trinity Press International, 1994 ; Jobin, G., « Les approches narratives en éthique clinique : typologie et fondement critique », in Ethica, vol. 14, n° 1 (2002), p. 11.

10 Jobin, G., op. cit., p. 21.

11 Subedi, J., & De Vries, R., Bioethics and Society, Constructing the Ethical Entreprise, New Jersey, Prentice Hall, 1988, 276 p.

12 Baszanger, I., Bugener, M. & Paillet, A., (Dir.), Quelle médecine voulons-nous ?, Paris, La Dispute, 2002.

13 Principalement : Cadoré, B., L’expérience bioéthique de la responsabilité, Namur/Montréal, Artel/Fides (Catalyses), 1994.

14 Souligné par nous.

15 Durand, G., Introduction générale à la bioéthique, Histoire, concepts et outils, Québec, Fides/Cerf, 1999, p. 342.

16 Warren, V.L., « From autonomy to empowerment: Health Care Ethics from a Feminist Perspective », in W. Teays & L. Purdy (eds.), Bioethics, Justice and Health Care, Belmont, Calfornia : Wadsworth, 2001, p. 49-53.

17 Entrée Feminist Bioethics, Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2004 citant, notamment, S. Sherwin et al. (eds.), The politics of Women’s Health: exploring Agency and Autonomy, Philadelphia, Temple University Press, 1993. Dans cette perspective, consulter l’ouvrage de McLeod, C., Self-Trust and Reproductive Autonomy, Cambridge MA, Massachusetts Institue of Technology Press, 2002 qui montre, dans le contexte de la reproduction (fausse couche, infertilité, traitement et diagnostic prénatal, etc.) comment la rencontre avec les soignants peut miner la confiance en elle des femmes. Elle souligne comment les soignants peuvent réduire ces barrières à la confiance en soi et pourquoi le respect de l’autonomie des patients les oblige à être attentifs à leur pouvoir d’influence sur la confiance des patients dans leur propres capacités (cité dans la Stanford Encyclopedia of Philosophy, entrée : Feminist Bioethics, 2004).

18 Concernant cette approche, on peut consulter utilement Subedi, J. et De Vries, R., Bioethics and Society, Constructing the Ethical Enterprise, Prentice Hall, New Jersey, 1998 ; le numéro 4, vol. 128 de la revue Daedalus, Bioethics and beyond, Fall 1999 ; Hoffmaster, B. (ed.), Bioethics in Social Context, Philadelphia, Temple University Press, 2001.

19 Borry, P. & alii, Editorial, in Medecine, Health Care and Philosophy, 7: 1-3, 2004; également Borry, P., Schotsmans, P. & Dierickx, K., « The Birth of the Empirical Turn in Bioethics », in Bioethics, 2005, 19 (1), p. 49-71.

20 Holm, S., « An empirical approach », in R. Ashcroft et alii, Case Analysis in Clinical Ethics, Cambridge University Press, 2005, p. 201 et svt.

21 Engelhardt, H.T., Fondations of Bioethics, Oxford, 1986.

22 Dewey, J., Logique, Théorie de l’enquête (1938), Trad. G. Deledalle, Paris, PUF, 1967.

23 Moreno, J., Deciding together, Bioethics and Moral Consensus, Oxford University Press, 1995.

24 Arras, J., « Pragmatism in Bioethics », in Social Philosophy and Policy, vol. 19, n° 2, 2002, p. 15.

25 Hester, M., Community as healing. Pragmatist Ethics in Medical Encounters, Rowman & Littlefield Publishers, Boston, 2001.

26 Hester, D. M., « What must we mean by “Community”? A processive account », in Theoretical Medicine, 25, 2004, p. 431.

27 Boitte, P. et Cobbaut, J.-P., « Chapitre 1. Vers une gouvernance réflexive de la démarche éthique dans les institutions de soins », in Journal International de Bioéthique, vol. 23, no. 3, 2012, p. 15-31.

28 Cobbaut, R., « La gouvernance de l’action collective », in L. Taskin & M. de Nanteuil (éd.), Perspectives critiques en management, Bruxelles, De Boeck, 2011, p. 76.

29 Engeström, Y, Miettinen, R. & Punamäki, R.L. (eds), Perspectives on Activity Theory, Cambridge, New York, Cambridge University Press, 1999.

30 Clot, Y., Faïta, D., Fernandez, G., et Scheller, L., « Entretiens en autoconfrontation croisée : une méthode en clinique de l’activité », in Perspectives interdisciplinaires sur le travail et la santé [En ligne], 2-1, 2000, mis en ligne le 1^er mai 2000, consulté le 2 mars 2018. URL : http://0-journals-openedition-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/pistes/3833.

31 Mollo, V. et Falzon, P., « Auto and allo-confrontation as tools for reflective activities », in Applied ergonomics, 35, 6, 2004, p. 531-540.

32 Faïta, D., Vieira, M., « Réflexions méthodologiques sur l’autoconfrontation croisée », in D.E.L.T.A, 19 (1), 2003, p. 123-154, p. 124.

33 Mollo, V. et Falzon, P., « Auto and allo-confrontation as tools for reflective activities ».

34 Faïta, D., Vieira, M., « Réflexions méthodologiques sur l’autoconfrontation croisée ».

35 Aiguier, G., Poirette, S. et Pélissier, M. -F., « Accompagner l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle : une nécessaire gouvernance réflexive du dispositif pédagogique », in Journal international de bioéthique et d’éthique des sciences, 27, 1-2, 2016, p. 91-112.

36 Aiguier, G., Oboeuf, A., Cobbaut, J.-Ph. & Vanpee, D., « Activity Confrontation Methods: A reflexive and metacognitive approach for interprofessional collaboration training », in Journal of Interprofessional Care, 29, 5, 2015, p. 457-463.

37 Aiguier, G. et Oboeuf, A., « L’autoconfrontation : un outil de gouvernance réflexive d’un apprentissage organisationnel de la collaboration interprofessionnelle dans les soins », in Travail et apprentissages, n° 15, 2015, p. 7-29.

38 La démarche s’inspire en cela des écrits d’Erwin Goffman sur « La situation négligée », repris par la suite par Quéré, L., « La situation toujours négligée », in Réseaux, vol. 85, no. 5, 1997, p. 163-192.