Écrire au magistrat
Nouvelles normes, nouvelles contraintes
Comme d’autres administrations, la Protection Judiciaire de la Jeunesse a connu une mue dans la période récente (2003-2011). Des changements conséquents proviennent de la volonté de manager cette administration et de répondre aux évolutions des lois concernant la Justice des mineurs sous la Présidence Sarkozy.
Nous cherchons à mesurer les incidences de ces transformations sur les modes d’écriture professionnelle et d’action éducative. Les rapports des professionnels de la Protection Judiciair...
What does analysis of the production of written reports as decision aids for judges tell us about the new normative and managerial context which characterizes the youth justice system and judicial protection service for the period 2003-2011?
Éditeur : Presses universitaires du Septentrion
Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq
Publication sur OpenEdition Books : 6 octobre 2022
ISBN numérique : 978-2-7574-3497-0
DOI : 10.4000/books.septentrion.114533
Collection : Information - communication
Année d’édition : 2016
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7574-1161-2
Nombre de pages : 342
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Partie 1 : Écrire dans un monde de normes : la PJJ
Hélène Chéronnet
Chapitre 1. La Protection judiciaire de la jeunesse à l’épreuve de la nouvelle gestion publiqueRemaniement des légitimités, concurrence des normes et déstabilisation des identités professionnelles
Dominique Bessières et Céline Matuszak
Chapitre 3. La communication autour des rapports des éducateurs destinés aux magistrats : attentes et évaluations croisées, interprétations localisées de la mission d’aide à la décisionPierre Delcambre
Chapitre 4. Cadrages et prescriptions : des effets de contrainte sur l’activité… et sur l’activité d’écriture aux magistrats ?Isabelle Bazet et Anne Mayère
Chapitre 5. Écrire dans et sur le dossier patient : disciplinarisation équipée de l’écrire et discipline de la communicationPartie 2 : Des écrits, de l’écriture
Patrice De La Broise
Chapitre 6. Rapports d’éducateurs : essai d’analyse d’un genre de texte argumentatifFabien Deshayes et David Douyère
Chapitre 7. L’écrit socio-judiciaire, sa carrière et ses lecteurs : écriture et contrôle de l’interprétationUne étude de cas en milieu ouvert de la Protection judiciaire de la jeunesse
Pierre Delcambre
Chapitre 8. Écrire comme moment de l’activité, écrire comme travailFabien Deshayes et Jean-François Laé
Chapitre 10. Quand les usagers écrivent et constituent leurs dossiers : agir le droit pas à pas
Comme d’autres administrations, la Protection Judiciaire de la Jeunesse a connu une mue dans la période récente (2003-2011). Des changements conséquents proviennent de la volonté de manager cette administration et de répondre aux évolutions des lois concernant la Justice des mineurs sous la Présidence Sarkozy.
Nous cherchons à mesurer les incidences de ces transformations sur les modes d’écriture professionnelle et d’action éducative. Les rapports des professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, destinés aux magistrats et insérés dans un processus d’aide à la décision, sont-ils affectés par ce mouvement de transformation ? Leur étude, objet principal de ce livre, participe à une anthropologie de l’écrit.
What does analysis of the production of written reports as decision aids for judges tell us about the new normative and managerial context which characterizes the youth justice system and judicial protection service for the period 2003-2011?
Professeur émérite en sciences de l’information et de la communication à l’Université de Lille 3/Geriico. Ses recherches portent sur les formes des échanges – écrits, formes orales présentielles, échanges numériques, …– que les organisations et les institutions stabilisent ; une organisation de la communication de l’activité que les professionnels empruntent et transforment en travaillant.
Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication au département infocom de l’université de Lille 3. Après une thèse sur l’appropriation des dispositifs technologiques par des organisations politiques marginales, elle a travaillé au sein de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse en tant que chercheure et formatrice. Intégrée au laboratoire Geriico depuis 2008, c’est tout naturellement que ses recherches s’orientent sur les écrits professionnels des éducateurs de la PJJ et leur contexte de production et de validation.
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