Chapitre 9. Learning Centres : vers de nouveaux dispositifs numériques de formation, de médiation, d’innovation

1La bibliothèque traditionnelle est aujourd’hui concurrencée par la pluralité des réseaux d’information et de savoir accessibles en ligne. La question des espaces documentaires nécessite d’être posée de nouveau afin d’intégrer la diversité des pratiques des usagers. La bibliothèque en tant que lieu institué présente des caractéristiques spatiales spécifiques d’un lieu d’accueil de publics : banque de renseignements et de prêt, espaces de travail, de consultation de ressources… Cette organisation fonctionnelle de l’espace est couplée avec un aménagement intellectuel associant une collection de documents et l’organisation des connaissances. Le numérique a profondément modifié cette structuration en juxtaposant espace virtuel et réel de la bibliothèque. L’accès distant aux offres de la bibliothèque impacte la fréquentation des espaces physiques.

2Dans les nouveaux espaces documentaires que sont les Learning Centres (LC) ou les Centres de Culture et de Connaissance (3C), le volet nu