Bibliothèques en mouvement : innover, fonder, pratiquer de nouveaux espaces de savoir
Information - communicationÉditeur : Presses universitaires du Septentrion
Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq
Publication sur OpenEdition Books : 6 octobre 2022
Collection : Information - communication
Année d’édition : 2018
Nombre de pages : 286
Présentation
Learning centres, bibliothèques 3e lieu… Dans le contexte de la transition numérique, la bibliothèque n’en finit pas de se réinventer, pour répondre aux attentes de ses usagers, qui sont plurielles et évolutives. Au-delà de gestes architecturaux forts, les nouvelles formes de bibliothèques qui émergent évoluent vers des structures hybrides, offrant un large choix de ressources et de services, dans un cadre convivial, à même de favoriser le « vivre ensemble ».
Que disent les pratiques du potentiel novateur des expérimentations en cours ? Viennent-elles en rupture avec les modèles habituellement associés à la bibliothèque ? Ou bien s’inscrivent-elles dans le prolongement de l’existant, tout en élargissant l’horizon des possibles ?
Ces questions sont traitées, à partir d’une entrée par l’espace, en articulant réflexions théoriques et analyse de données. L’objectif est de comprendre comment opèrent les transformations et/ou (re)configurations en cours, sur quels éléments elles s’exercent, et quel devenir de la bibliothèque elles dessinent.
Sommaire
Annette Beguin-Verbrugge
PréfaceYolande Maury, Susan Kovacs et Sylvie Condette
Introduction. Étudier les évolutions en cours dans les bibliothèques1re partie. Fonder de nouveaux espaces de savoir
Yolande Maury
Chapitre 2. Learning Centres et circulation des savoirs : espaces, frontières, pratiques transversesDaniel Urrutiaguer
Chapitre 3. Le modèle du troisième lieu appliqué aux Bibliothèques municipales : Quels déplacements de frontières ?2e partie. Pratiquer, faire vivre de nouvelles configurations sociales
Isabelle Fabre et Cécile Gardiès
Chapitre 4. Questionner les représentations des usages d’un Learning CentreSylvie Condette
Chapitre 7. Une nouvelle organisation managériale : entre résistance, adaptation et mobilisation3e partie. Innover, penser la complexité des savoirs et des techniques
Florence Thiault
Chapitre 9. Learning Centres : vers de nouveaux dispositifs numériques de formation, de médiation, d’innovationSusan Kovacs
Chapitre 10. Du rapport entre l’humain et la technique à l’âge de l’accès : Learning Centres, de l’outil au compositeYolande Maury, Susan Kovacs et Sylvie Condette
Perspectives conclusives. Penser l’espace de la bibliothèque « en extension »Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
