1Si elle est aujourd’hui presque totalement oubliée, la carrière d’Emile Alglave est pourtant emblématique des rapports tendus qui ont existé entre le pouvoir et les Facultés de droit à la fin du XIX^e siècle, du fait de la tentation du premier d’interférer dans la vie des secondes... tentation d’autant plus grande que les Facultés de droit étaient considérées par le pouvoir comme des facultés supérieures (l’expression est de Pierre Bourdieu) en ce qu’elles procuraient « l’influence la plus forte et la plus durable sur le peuple », justifiant qu’elles soient plus contrôlées... au contraire des facultés inférieures (les Facultés de lettres) qui, parce qu’elles étaient réputées n’avoir aucune efficacité temporelle, étaient plus facilement livrées à elles-mêmes1. On comprend d’ailleurs dans ces conditions pourquoi la volonté de la III^ème République de reconnaître une autonomie aux établissements supérieurs, se révéla difficile à mettre en œuvre dans les Facultés de droit. Et de fait, contemporain des débuts tourmentés de la République, Emile Alglave a vu sa carrière fortement marquée par ses engagements politiques, confirmant ainsi une implication du politique dans la vie des Facultés de droit.

2Né à Valenciennes en 1842, Emile Alglave est fils de notaire et neveu d’avocat ; comme nombre de ses futurs collègues, il baigne donc d’emblée dans le milieu des juristes – confirmant l’idée d’un recrutement social souvent relevée à propos des enseignants des Facultés de droit. Il commence ses études au collège de Valenciennes, avant de devenir interne au lycée Louis-le-Grand de Paris, où il obtient le grade de bachelier ès lettres. Brillant élève mais manifestement indécis sur son avenir, il suit conjointement à Paris des études de médecine, de sciences et de droit ; même si le jeune étudiant se signale déjà par une incomparable puissance de travail, la variété de ces formations parallèles déroute moins si l’on se rappelle qu’à cette époque, le temps hebdomadaire des cours n’était pas celui que supportent aujourd’hui les étudiants, laissant à ceux qui le souhaitaient certaine latitude pour diversifier le champ de leur curiosité... et celle d’Alglave est immense2.

3Il faut dire que dans les années 1860, la Faculté de droit de Paris compte déjà plus de 2 500 étudiants, compliquant considérablement le contrôle de leur assiduité. En effet, si celle-ci est déjà obligatoire en province, nombreux sont les étudiants parisiens à s’inscrire aux examens sans avoir assisté aux cours3. Impossible donc de savoir avec quelle constance le jeune Alglave a suivi les cours de la Faculté de droit... même si l’obtention de quelques prix suggère tout de même une attention soutenue. On sait pourtant qu’à la même époque, il est aussi pensionnaire de l’Ecole des Chartes4, où il soutient en 1865 une thèse sur le droit mérovingien d’après la loi des francs ripuaires. Inscrit à l’ordre des avocats de Paris, Alglave n’entend manifestement pas embrasser une carrière de praticien, puisqu’il est reçu docteur en droit en 18685 avant de réussir le concours d’agrégation l’année suivante ; classé sixième, il est nommé dans la toute nouvelle Faculté de droit de Douai.

4Or après moins de dix années, Alglave est de retour à la Faculté de droit de Paris. C’est l’histoire de ce retour et des enjeux politiques qui le sous-tendent qui seront au cœur de cette étude. Car si par le profil de ses études et ses activités extra-universitaires, Emile Alglave confirme a priori les analyses de Christophe Charle sur l’intérêt pour un agrégé d’avoir fait son droit à Paris6, ce retour s’est opéré plus rapidement que prévu, et dans un contexte politique qui devait durablement marquer sa carrière.

5La trajectoire personnelle d’Emile Alglave permet donc d’éclairer un moment de l’histoire des Facultés de droit7, en rendant compte du poids de la politique dans la carrière de ce professeur. Pour ce faire, on signalera d’abord les difficultés de son implantation à Douai (I) ; on expliquera ensuite pourquoi il fut une cible du gouvernement d’Ordre moral8 (II) avant de préciser les conditions de sa nomination très politique à Paris (III). C’est en définitive à un intéressant parcours Paris-province-Paris que nous convie l’étude de la carrière universitaire d’Emile Alglave9.

I – Un jeune agrégé parisien en province (Paris-Province)

6La Faculté de droit de Douai, ouverte en 186510, est immédiatement recherchée des jeunes agrégés parisiens, pour sa proximité avec la capitale. Avec d’autres établissements (dont la Faculté de droit de Caen), elle fait partie de ce cercle restreint des villes de provinces dans lesquelles les agrégés parisiens pressés de rejoindre l’alma mater se battent pour enseigner, « comme s’ils optaient délibérément pour le provisoire, même si c’est au détriment du cadre premier de leur enseignement »11. La rapidité du séjour d’Alglave à Douai (1869-1874) et son retour précoce à Paris pourraient confirmer cette analyse... sauf que ce n’est pas de son plein gré qu’Alglave a quitté Douai en 1874, et que ce n’est pas sans quelques frictions que s’est opéré son arrivée à Paris en 1878.

7Emile Alglave est nommé à Douai le 24 avril 186912. Il satisfait apparemment à l’obligation de résidence, qui contraignait alors tout fonctionnaire à résider dans le lieu de ses fonctions ; il ne s’agit pourtant d’emblée que d’un pied-à-terre, car sa famille reste à Paris, où il est en outre retenu par de très nombreuses activités extra-universitaires.

8La Faculté de Douai comporte alors sept chaires, trois de droit civil, une de droit romain, une de procédure civile et législation criminelle, une de droit commercial et une de droit administratif. Le jeune agrégé est d’abord chargé du cours de droit romain, puis du cours de droit administratif ; en octobre 1873, il est chargé du cours complémentaire d’histoire du droit romain et d’histoire du droit français13 ; il assume aussi un cours de législation criminelle et, pour les aspirants au doctorat, une série de conférences sur la théorie des impôts14 ; preuve de son intérêt pour ces questions, il commence aussi à la Faculté des sciences de Lille un cours d’économie politique financé par le Conseil municipal de cette ville. Au-delà de la précocité de son engagement pour l’économie politique (dont il fut l’un des promoteurs15), pour ce qui nous occupe ici il convient de souligner que comme à l’époque il n’y a pas encore de Faculté de droit à Lille, celle de Douai y organisait régulièrement des conférences... afin peut-être de contrecarrer le projet de création d’une Faculté catholique, dont les cours devaient commencer à partir de 187416.

9Mais malgré cette importante charge de cours, Alglave se voit vite reprocher de ne passer que quelques jours par semaine dans sa résidence administrative... au point de se trouver en 1872 au centre d’une intéressante polémique engagée entre le doyen Blaise François Blondel et l’ensemble du corps enseignant de la Faculté, à propos du maintien de l’alternance des cours sur toute la semaine.

10A cette occasion, les membres de l’assemblée des professeurs se plaignent en effet de l’autorité du doyen, accusé en particulier de ne pas respecter leur droit à délibérer et voter l’affiche des cours17 -ce que celui-ci explique précisément par son refus d’accorder le droit de faire des cours consécutifs. Dans une lettre au recteur du 24 août 187218, il explique en effet que « trois leçons faites successivement auraient une moins grande valeur que si elles sont réparties sur toute la semaine avec un jour d’intervalle entre chaque leçon. Tout au moins il y a lieu de craindre que la préparation pour les deux dernières ne soit pas aussi satisfaisante que pour la première » ; le système des cours consécutifs produirait en outre « une solution de continuité trop prolongée dans l’esprit des élèves ; afin d’en conjurer les suites, le professeur serait obligé, au début de sa première leçon, de faire un long résumé qui en absorberait la plus grande partie ». Mais le doyen estime surtout que l’intérêt général (dont il est le garant) n’entre pour rien dans le choix des cours consécutifs, où seules des convenances personnelles viendraient « procurer aux professeurs et agrégés qui le réclament, quatre jours de liberté, le dimanche compris ». Il agite même la menace que les enseignants ne satisfassent plus à leur obligation de résidence (« vous en aurez trois ou quatre continuellement en course vers Paris »), ce qui rendrait les étudiants étrangers à leurs enseignants et compliquerait le service des examens.

11Alglave est en réalité au cœur de ce que le doyen tient pour le scandale des cours consécutifs, et un passage de sa lettre au recteur en dit long sur son exaspération : « un de nos (jeunes) agrégés, (...) a mené pendant cette dernière année scolaire (...) l’existence suivante : il arrivait des environs de Paris à Douai le dimanche soir au plus tôt, faisant rapidement son service de 4 leçons et de 2 conférences les lundis, mardis et mercredi jusqu’à midi. A 14 h 36 minutes, il roulait dans le train vers Paris ! à partir de ce moment, on n’entendait plus parler de lui.

12« Est-il admissible que ces conditions excentriques d’existence et de locomotion soient favorables à une sérieuse préparation des leçons ?

13« Quant aux examens, le même agrégé s’en est dispensé pour la moitié de la semaine, en se faisant remplacer par l’un de ses collègues, alors même qu’il s’agissait d’interrogation sur les matières spéciales de son enseignement (...)

14« Qui empêche de supposer que l’an prochain il étendra aux leçons cette façon de procéder, et alors nous arriverons à l’apparition (...) d’une nouvelle espèce de professeur in partibus, en résidence continuelle à Paris pour des cours à faire en province ».

15Le ton monte entre le doyen et les professeurs, qui prennent fait et cause pour Alglave. Les professeurs Folleville, Mabire et Talon protestent même contre l’arbitraire du doyen, accusé d’avoir programmé la délibération relative à l’affiche des cours la veille des vacances... manière de la faire seul ! Dans une lettre au recteur, Daniel de Folleville, premier titulaire de la chaire de code civil, va même jusqu’à imputer à l’attitude du doyen le départ rapide des jeunes agrégés, pressés de quitter Douai : « malgré l’état excellent de la Faculté et les sympathies des étudiants, nos meilleurs agrégés (en arrivent) à demander leur changement au bout de quelques mois de séjour. Arrivé avec la fondation de l’Ecole, j’en ai connu plusieurs venus avec l’intention de rester, mais qui sont partis par suite des regrettables malentendus qui surgissent et se multiplient à chaque instant sous nos yeux ». Et en effet, Accarias, Bonfils, Jouen attachés à Douai en 1865, avaient quitté la faculté dès 1868 (pour Paris, Toulouse et Caen) ; quant à Constans nommé en 1867, il avait rejoint Toulouse dès 1870. Nul doute alors que les professeurs craignent le départ d’Alglave, dont le dynamisme contribue au rayonnement de la jeune Faculté. Folleville poursuit en insistant sur la contribution active de l’ensemble du corps enseignant à la réussite de l’établissement : « Notre faculté cependant a réussi au-delà de toutes les espérances, et j’ose dire, M. le recteur, qu’on le doit peut-être un peu au zèle, au travail et au dévouement de ses membres. Tous, nous faisons des cours de plus d’une heure et demi ; nous avons fondé un enseignement régulier de doctorat, des conférences facultatives et une conférence en vue de l’agrégation qui est suivie par quinze docteurs. Nous publions des articles dans les revues et des monographies spéciales. Nous faisons de nombreux cours supplémentaires. Nous ne négligeons rien, enfin, pour préparer l’avenir de MM. les étudiants, dont l’assiduité et le dévouement nous soutiennent du reste, dans nos travaux »19.

16Ces arguments portent, puisque le doyen est finalement désavoué par sa hiérarchie. Le cabinet du ministre lui reproche d’abord son manque de conciliation, l’invitant à ne pas se comporter en régent dans sa Faculté ! Concernant l’enchaînement des cours, le ministère se fondant sur un usage en vigueur à la Faculté de Caen, invite surtout le doyen à accorder aux enseignants qui le sollicitent le droit de faire des cours consécutifs. Même avis du recteur, qui relève à son tour la partialité du doyen envers son jeune collègue, signalé comme « l’un des membres de la Faculté qui lui font le plus honneur ». Certes, il veut bien reconnaître « que cet honneur n’est pas sans inconvénient pour cette Faculté, puisqu’il y a deux hommes dans M. Alglave, et que la Revue Scientifique, dont il est directeur, ne peut pas ne point lui prendre un temps considérable »... mais il valide toutefois la demande de cours consécutifs.

17C’est évidemment un camouflet pour le doyen, dont les avis inscrits dans les notices individuelles d’Alglave témoignent de son agacement persistant envers ce qu’il juge comme un manque d’implication locale de son jeune collègue20. Or on ne peut s’empêcher de penser que cette hostilité a certainement contribué à fragiliser la position du jeune agrégé auprès du ministère, à un moment où les changements de majorité à la Chambre allaient provoquer une véritable chasse aux sorcières contre les républicains.

II – Une cible du gouvernement d’Ordre moral (Province-Province)

18L’année suivant ses démêlés avec le doyen, Alglave est en effet pris dans la tourmente provoquée dans les milieux intellectuels par le gouvernement d’Ordre moral, aux affaires depuis mai 1873 pour préparer la restauration de la monarchie en France. Dans le monde de l’éducation, la traque des républicains est assumée par le ministre de l’Instruction publique Oscar Bardi de Fourtou, qui annonce le 29 décembre 1873 vouloir « ramener les intelligences dans la voie de la vérité »21. Son passage au ministère se marque par des décisions symboliques (changement de nom du lycée Condorcet22 en lycée Fontanes, premier Grand maître de l’Université en 1808, créateur des lycées) ainsi que par le rétablissement de la commission de censure et la mise en disponibilité de professeurs notés pour leurs opinions avancées.

19A Douai, le doyen n’a manifestement pas digéré la solution imposée par le recteur. Dans la notice individuelle d’Alglave pour l’année 1873, il note encore que celui-ci « ne peut suffire aux nombreuses occupations qu’il se crée que par une très grande faculté dans le travail. Sa collaboration n’est pas sans valeur. Néanmoins comme il passe quatre jours de la semaine sur sept à Paris ou aux environs, je crains fort que l’improvisation ne tienne une trop grande place dans ses leçons ». De son côté, Alglave sollicite une demande d’avancement comme agrégé à la Faculté de droit de Paris (signalant au passage qu’il n’ira nulle part ailleurs où il pourrait être envoyé en France). Averti de ces tensions, le ministère ne tarde pas à s’intéresser à cet enseignant, qui n’est toutefois pas tant visé dans son activité pédagogique, que pour son statut de directeur de revues.

20Depuis 1864 en effet, Alglave est directeur de la Revue des Cours littéraires et de la Revue des Cours scientifiques, que leurs titres apparemment anodins n’empêchent pas d’être considérées comme assurant la promotion des théories républicaines23. Dans le contexte de l’Ordre moral24, ce soutien explique pourquoi Alglave fut l’une des victimes emblématiques de la croisade antirépublicaine lancée par le ministre de l’Instruction publique (et manifestement orientée par monseigneur Dupanloup25). Il faut dire que la Revue des cours littéraires avait diffusé une série d’articles et de conférences sur la réforme en cours de l’enseignement supérieur, dénonçant les intentions de la loi intitulée loi sur la liberté de l’enseignement supérieur, déposée le 31 juillet 1871 et qui était alors en cours d’adoption26.

21Le cas d’Alglave permet d’individualiser cette croisade antirépublicaine, de la menace initiale de mutation à la mise en disponibilité sans traitement. Le ministre Fourtou invoque d’abord des motifs disciplinaires : l’activité éditoriale d’Alglave constituerait une infraction au statut du 9 avril 182527 et à la circulaire du ministre de l’Instruction publique du 24 avril 1871. Adoptée par le républicain Jules Simon, cette dernière rappelait en effet aux universitaires les limites de leur liberté d’expression : « beaucoup de professeurs cèdent à la tentation d’écrire dans un journal, et quelques-uns rendent, comme journalistes, d’importants services à la science et à la morale. Vous devez cependant, M. le recteur avertir les jeunes professeurs qu’ils ne doivent écrire que dans les journaux qui se respectent ; qu’en vain garderaient-ils une exacte mesure dans leurs propres articles, s’il se commet des excès à côté d’eux ; que les journaux ne sont pas toujours l’organe d’un parti sérieux et respectable, qu’ils ne représentent souvent qu’une coterie, une intrigue ou une spéculation. Comme il y a des maisons qu’un professeur, un magistrat, un prêtre ne sauraient fréquenter, ils ne devraient aussi, pour les mêmes motifs, collaborer qu’en bonne compagnie. Dites cela, je vous prie, aux jeunes gens, dans leur intérêt comme dans le nôtre ; soyez leur frère autant que leur chef. Qu’ils comprennent bien que, si le journalisme devient pour eux un métier, leur carrière universitaire est perdue, d’abord parce qu’il ne leur restera pas de temps pour l’étude et ensuite parce qu’il y a incompatibilité entre le rôle de chef de parti et celui d’universitaire. Ce qui fait le mérite et l’éclat du journaliste est précisément ce qui compromet le professeur ».

22Les revues d’Alglave tombant sous le coup d’un tel reproche, Fourtou engage son action28. On ne trouve dans le dossier personnel d’Alglave aucune lettre lui intimant l’ordre d’abandonner ses fonctions éditoriales, mais il semble que notre professeur fut bien mis en demeure de choisir entre sa position à la Faculté de droit et la direction de ses revues (choix auquel il refuse de déférer et dont il se plaint dans une lettre à l’un de ses nombreux correspondant, Charles Darwin)29. Début mars 1874, les cours d’Alglave sont suspendus pour un mois et leur titulaire mis en congé. L’émotion est immédiate à Douai, où les étudiants refusent d’assister au cours de son remplaçant (un certain Terrât, professeur à l’Ecole des hautes études des Carmes). Alglave continue néanmoins son cours d’économie politique à Lille.

23La presse s’empare du cas, autour duquel les journaux se divisent. Cette publicité s’explique par le fait qu’Alglave n’est pas la seule victime des attaques du ministre, déjà nombreuses dans le secondaire : MM. Jules Duvaux30 professeur à Nancy, Albert Leroy du lycée de Versailles ou Gustave Rivet31 de Dieppe avaient déjà été visés. Le premier était un normalien agrégé de lettre, membre républicain du Conseil général de Meurthe-et-Moselle depuis octobre 1871, et qui avait été déclaré démissionnaire pour avoir refusé une mutation à Besançon ; le second était un ex-communard ; le troisième, professeur de rhétorique, poète ami de Victor Hugo, avait été mis en congé sans traitement après la découverte, dans les mains d’un de ses élèves de seconde, d’un recueil intitulé Voix Perdues dans lequel Rivet dénonçait la commission des grâces instituée le 10 juillet 1871 pour aider le chef du pouvoir exécutif à exercer son droit de grâce envers les communards32. Dans un tel contexte, on n’est pas vraiment étonné de voir Alglave attrapé à son tour.

24Face au tollé provoqué par une mesure qui frappe désormais un enseignant du supérieur, le ministre ne cède pas. Quand après un mois Alglave s’apprête à reprendre son cours (fixé au passage les lundi, mercredi et vendredi... le doyen aurait finalement eu gain de cause), une dépêche du sous-secrétaire d’Etat de l’instruction publique ordonne au recteur d’en suspendre la réouverture33. Le 23 avril 1874 le ministre délègue temporairement l’agrégé de Douai à Grenoble, au titre de chargé du cours de droit criminel. Alglave ne refuse pas cette mutation forcée, dont il a bien compris que la localisation à Grenoble ne visait qu’à l’éloigner de Paris et de ses chères revues.

25Du coup la polémique se délocalise. Le 30 avril, l’Unité française de Grenoble (organe conservateur) dénonce le soutien que le Réveil du Dauphiné (républicain) porte à ce professeur en carmagnole34. L’Unité s’insurge de voir arriver Alglave à Grenoble, et quand le Réveil s’en réjouit pour la Faculté, la réaction ne tarde pas : « Oh ! pour ça non par exemple, non vous dis-je ! Il ne s’agit pas de plaisanter ici, et le Réveil peut garder le cadeau pour lui, sans en féliciter les autres. Qu’il verse un pleur sur « les Revues très appréciées » et rendant à l’enseignement d’éminents services (...) nous n’y faisons pas d’obstacles, mais voyons que la comédie se borne là ! »35.

26L’Unité n’aura toutefois pas à poursuivre sa campagne contre Alglave, puisque le 2 mai 1874 le ministre Fourtou met finalement l’agrégé en congé d’inactivité sans traitement – ayant pris la demande d’Alglave de terminer son année à Douai pour un refus de déférer à l’ordre de mutation36. La Tribune de Bordeaux (journal radical) s’indigne des épurations en cours : « monsieur de Broglie exécute les maires ; M. de Fourtou exécute les professeurs. A chacun sa tâche ». Depuis quelques jours en effet, du Progrès du Nord (radical) à l’Echo du Nord, du XIXe siècle au Journal de Genève en passant par la République française, Le nouvelliste de Paris, Le Rappel, L’Evénement, Le Journal des débats ou L’Opinion Nationale... nombreux sont les journaux à commenter les agissements du ministre de l’instruction publique. Les conservateurs ne se choquent évidemment pas des difficultés d’Alglave, considérant qu’il a fait un usage déloyal de ses fonctions37, quand les organes républicains dénoncent vigoureusement son épuration38. De manière générale, il semble pourtant que le manque de nuance dont fait preuve Fourtou dans son entreprise d’épuration des républicains finit par dérouter les conservateurs, qui ne tardent pas à solliciter son remplacement39.

27On peut évidemment s’interroger sur cet empressement à se défaire d’Alglave en cours d’année40. Au-delà des options radicales de ses Revues, il semble que la décision de notre agrégé de briguer la députation dans le département de l’Oise41 explique sa mise en congé anticipée. A cet égard, on précisera d’ailleurs que si Fourtou remplace de Broglie à l’intérieur le 23 mai 187442 pour préparer les élections législatives, il ne lâche pas Alglave, auquel il inflige une dernière vexation en le radiant de la liste électorale de Douai (avec le soutien plus ou moins volontaire du doyen Blondel, qui rappelle à cette occasion qu’Alglave ne vit pas à Douai). Celui-ci proteste, s’estimant toujours membre de la Faculté de droit de Douai – qualité qui lui aurait été conservée par la décision ministérielle du 23 avril et des dépêches du 16 mai et 1^er août43. En vain.

III – Un retour discuté à Paris (Province-Paris)

28Mis en congé pour n’avoir pas voulu abandonner ses activités éditoriales, Alglave les poursuit de plus belle (ne serait-ce que parce qu’elles deviennent pour lui une source substantielle de revenus) ; dans ses Revues, il mène en particulier une campagne sévère contre la loi du 12 juillet 1875, qui en fait de liberté de l’enseignement supérieur, ne servirait qu’à organiser la concurrence des Facultés laïques par des universités cléricales ; on a vu aussi qu’il y règle ses comptes avec Monseigneur Depanloup, qu’il juge responsable de ses déboires.

29Mais les mêmes raisons politiques qui avaient contribué à exclure Alglave de la Faculté de droit de Douai devaient toutefois lui permettre de retrouver un poste. En effet, après la crise du 16 mai 1877 et l’échec des conservateurs aux élections législatives en octobre, Mac-Mahon est contraint de se soumettre le 12 décembre (selon l’impératif bien connu posé par Gambetta lors de la campagne électorale, sommant le président de se soumettre ou de se démettre). Avec le retour des républicains aux affaires, Alglave ne tarde pas à renouer avec sa carrière d’enseignant, et de la plus belle manière puisqu’il est nommé agrégé à Paris le 12 décembre 1878, en charge du nouveau cours de sciences financières opportunément créé par le gouvernement républicain44.

30La nomination par le ministre Agénor Bardoux confirme ce faisant le maintien de la politisation des enjeux universitaires par les républicains, même si Christophe Charle a montré aussi que la création de nouvelles disciplines avait été le vecteur d’une forme de précocité pour arriver dans la capitale (en particulier pour les enseignants d’économie politique... ainsi Alglave est-il nommé à Paris à 36 ans seulement, alors que la moyenne était de 43 ans, après tout un cursus de cours à Paris pour préparer ce retour)45. A cet égard, la désignation (prématurée) d’Aglave par les républicains suscite des réticences de la part de ceux pour qui l’arrivée à Paris ne devait être que l’aboutissement d’une carrière – idée imposée de longue date, et qui voulait que les chaires de la Faculté de droit de Paris étaient « le but naturel de l’ambition et des efforts des professeurs des autres facultés »46. Faute d’avoir pu empêcher la création du cours de sciences financières, le professeur Jalabert s’oppose d’ailleurs à l’érection de ce cours en chaire – et donc à la titularisation d’Alglave ; le 21 janvier 1879, il rappelle ainsi au ministre que celui-ci n’est que 10^ème sur la liste des agrégés parisiens... à quoi Alglave répond que si l’on tenait compte de son ancienneté à Douai, il est tout de même agrégé depuis 13 ans.

31Derrière l’attachement au respect des procédures et à la règle de l’ancienneté, on devine évidemment l’hostilité d’un milieu conservateur, manifestement gêné par l’arrivée de ce républicain (dont on redoute qu’il soit l’œil du gouvernement au sein de la Faculté de droit de Paris). Et de fait, Alglave devra attendre 1885 pour voir enfin son cours érigé en chaire, de nouveau sur décision politique47 ; malgré tout, notre professeur gardera toujours la marque des circonstances de son arrivée à Paris, restant aux yeux de certains de ses collègues comme le provincial imposé (alors qu’il passait à Douai pour le parisien pressé de partir). On précisera pour finir que, par un étrange hasard, l’arrivée d’Alglave à Paris sonne le glas de son activité éditoriale, puisqu’il se brouille avec son éditeur, lequel l’accuse de délaisser ses revues pour obtenir une chaire à la Faculté de droit de Paris48 !