Un siècle de leçons d'histoire
L'histoire enseignée au lycée, 1870-1970
Note de l’éditeur
Ouvrage numérisé avec le soutien du Centre national du livre.
Éditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 14 septembre 2015
ISBN numérique : 978-2-7535-2458-3
DOI : 10.4000/books.pur.8835
Collection : Histoire
Année d’édition : 1999
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-86847-375-2
Nombre de pages : 444
1re partie. La théorie de l'enseignement historique
2e partie. Du côté de l'histoire enseignée
3e partie. La réforme impossible
Au carrefour de l'historiographie, de l'histoire de l'éducation et de la didactique, le présent ouvrage se propose de retracer cette évolution. En analysant l'organisation de l'enseignement, son contenu à travers les textes normatifs et ses relations avec la recherche historique, il accorde une place privilégiée à la réalité concrète de la leçon et aux pratiques telles que les restituent notamment les rapports d'inspection des professeurs de l'académie de Rennes. Il souligne les blocages et pesanteurs qui ont freiné l'innovation pédagogique et rendu les réformes difficiles. Les débats les plus récents sur l'enseignement de l'histoire s'en trouvent notablement éclairés.
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