Les auteurs et intervenants des tables rondes du colloque
p. 311-318
Extrait
1Flore Augereau est doctorante en études théâtrales et prépare une thèse sur les différentes démarches d’apprentissage du théâtre, au sein de relations maître-élève comme dans des dispositifs d’autoformation. Elle a publié « Le théâtre étudiant, un moyen alternatif de formation ? Focus sur une association rennaise : L’Arène Théâtre », U-Culture(s), université de Bourgogne, 2013. Ses champs de recherche : histoire de l’acteur et de sa formation. Relation maître-élève et relation metteur en scène-acteur. Théâtre universitaire.
2Paul Bernard-Nouraud, École des hautes études en sciences sociales (EHESS) de Paris ; Centre de recherche sur les arts et le langage : CRAL. Doctorant en théorie de l’art à l’EHESS, Paul Bernard-Nouraud est diplômé en sciences politiques, en histoire de l’art et en théorie du théâtre. Il a publié Les Ombres solitaires. Essai sur la pièce de théâtre Dans la solitude des champs de coton de Bernard-Marie Koltès (Paris, Pétra) et récemment Figurer l’autre. Ess
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