Table des matières
Agnès Florin
PréfaceDenis Jacquet et Marc Zabalia
Avant-proposSofía Buelga et Gonzalo Musitu
Famille et adolescence : prévention des conduites à risqueMonique Bolognini
La problématique de la consommation de substances à l’adolescence- Données récentes sur la consommation de substances
- Consommation d’alcool
- Consommation de tabac
- Consommation de cannabis
- Consommation de substances à l’adolescence : séquence et facteurs de risques
- Aspects séquentiels
- Facteurs de risques
- Le rôle des « pairs »
- Les facteurs « familiaux »
- Les facteurs « individuels »
- Les facteurs « biologiques »
- Résultats tirés de recherches empiriques sur la consommation de substances
- Dépendance et consommation de substances
- Consommation de substances dans une approche multidimensionnelle
Pascal Mallet et Florence Brami
La conformité entre pairs à l’adolescence comment l’évaluer ? Quelle évolution avec l’âge ?- Introduction : l’adolescence, période d’affirmation de sa personnalité individuelle ou de conformité aux pairs ?
- Faits et théorie classiquement cités à l’appui de la thèse d’un pic de la conformité entre pairs au début de l’adolescence
- Limites de ce soutien empirique à l’appui d’un pic de la conformité entre pairs au cours de la prime adolescence
- L’évolution de la conformité entre pairs éclairée par l’évolution de l’anxiété entre pairs
- L’importance accordée aux marques de vêtements comme manifestation du souci de conformité
- Conclusion : adhésion à des identités collectives et expression de la personnalité individuelle
Michel Claes
L’adolescence dans le cours de l’existence humaine : enjeux développementaux et défis sociaux- Introduction
- La crise de l’adolescence
- L’adolescence dans le cours de l’existence humaine : une période de transition
- L’adolescence et les capacités de transaction
- Adolescence et contexte social
- Les vulnérabilités et les principaux risques
- La sexualité
- Les conduites de consommation et d’addiction
- Les conduites d’opposition et de marginalisation
- Le suicide
- Conclusions
Michel Claes, Louis Picard et Amélie Benoit
Trajectoires développementales de détresse psychologique et relations parentales à l’adolescence- Introduction
- La détresse psychologique à l’adolescence
- Évolution de la détresse psychologique à l’adolescence
- Lien affectif parental et détresse psychologique à l’adolescence
- Objectifs de l’étude
- Méthodologie
- Échantillon
- Mesures
- Détresse psychologique
- Qualité du lien affectif parent-adolescent
- Conflits avec les parents
- Résultats
- Évolution de la détresse psychologique à l’adolescence
- Identification des trajectoires de détresse psychologique à l’adolescence
- Trajectoires selon quatre groupes
- Composition des trajectoires : sexe du participant et statut marital des parents
- Prédiction des trajectoires de détresse psychologique selon les variables parentales
- Conclusions, limites et perspectives de recherche
Henri Lehalle
Le développement cognitif à la période de l’adolescence- Approche empirique : quoi de neuf en grandissant ?
- Gérer plus systématiquement les facteurs susceptibles de déterminer un phénomène : « Mais pourquoi donc… »
- Considérer le réel/l’actuel comme une réalisation parmi d’autres éventualités possibles : « Et si…, et si… »
- Relier opératoirement des opérations : « Oui, mais… »
- Penser abstraitement : « … »
- Formes générales et domaines de fonctionnement
- Théorie des habiletés (skills) et « abstractions » (Fischer, 1980 ; Fischer, Yan & Stewart, 2003)
- Analyse des relations entre formes générales et domaines fonctionnels
- L’architecture des domaines fonctionnels
- Un développement non linéaire et relativement synchrone
- Expliquer les sauts qualitatifs et le synchronisme relatif de l’acquisition des compétences
- De quelques processus et mécanismes de développement
- Implicite et local vs explicite et généralisable
- Extension vs coordination
- Continuité vs discontinuité du développement
- Variabilité et facteurs de variabilité
- La variabilité intra-individuelle
- La variabilité interindividuelle
- En conclusion : le développement cognitif a-t-il une fin ?
Didier Drieu
Problématique de subjectivation à l’adolescence : enjeux psychopathologiques et thérapeutiques- Les caractéristiques de la psychopathologie à l’adolescence aujourd’hui
- Les agirs prennent le pas sur la mentalisation
- Les conduites paradoxales en rupture avec les investissements de l’enfance
- Le vécu dépressif
- Conduites à risque, dérégulation des conduites initiatiques et troubles des limites
- Les processus de subjectivation à l’adolescence et ses aléas
- L’appropriation du corps sexué et ses difficultés
- L’appropriation des modalités de pensée et ses perturbations
- La reconstruction de soi, des idéaux et la confrontation à de nouvelles limites
- Les difficultés d’affiliation et de filiation en jeu dans ces désarrois identitaires des adolescents
- Les problématiques d’affiliation
- Les enjeux de filiation et la dérégulation des modes de transmission
- Conclusion