Cahiers illustrations
p. i-xlviii
Texte intégral
Figure 1. Lettre A, Masques et bouffons enfantins.
Illustré par A. Coinchon, Paris, A. Martin & Cie, s.d. [v.1880].
Figure 2. Couverture. Mme Doudet [pseudonyme de Th. Lefèvre], Bébé saura bientôt lire. Nouvel alphabet en images, Paris, Théodore Lefèvre & Cie, 1881 [1874].
Figure 3. Lettres A et B, Les Objets de la maison. Alphabet. Illustré par L. Dallet, Toulouse et Paris, B. Sirven, s.d. [v.1925].
Figure 4. Lettre N. Les Vacances de l’alphabet. Illustré par Lionel Koechlin, Paris, Mango jeunesse, 1995. Avec l’aimable autorisation des éditions Mango –groupe Fleurus/Droits réservés.
Figure 5. Lettre G. Rascal, La Boîte à outils. Paris, Éditions l’École des loisirs – Pastel,2001. Avec l’aimable autorisation de l’éditeur/Droits réservés.
Figure 6. Lettres V et W. Alphabet. Illustré par Benjamin Rabier, Paris, Garnier Frères, 1925.
Figure 7 a.
Figure 7b. Lettre U, Alain Derez, Animaux-animots, Monaco, Éditions Molipor, s.d. [v.1995]. Avec l’aimable autorisation de l’auteur éditeur/Droits réservés.
Figure 8. Lettre U, Stephen T. Johnson, Alphabetville, Paris, Éditions Circonflexe, collection « Aux couleurs du monde », 1996. Avec l’aimable autorisation de l’éditeur/ Droits réservés.
Figure 9. Lettre U, Alphabet figuré de Théophile Schuler. Dans Le Premier Livre des petits enfants, Paris, J. Hetzel,1868.
Figure 10. Wakabayashi Torasaburô, Shôgaku Tokuhon (Manuel d’apprentissage de la lecture), Shuei-dô, vol.1, leçon 47. © National Institute for Educational Policy Research. The Library of the Education.
Figure 11. Okada Susumu, Korenara tanoshiku dekiru kanji no oshiekata (Méthode ludique d’apprentissage des kanji, Exercice I). Illustré par Kuwabata Yoshihiro, Tarô-Jirô-sha, p. 2. © Tarô-Jirô-sha.
Figure 12. (ci-dessus) « Kanji wo kaite miyô 1 » (Écrivons des kanji 1), Kaneko Ôtei (dir.), Shosha II (Calligraphie, 2e année d’école primaire). Illustré par Sugihara Tomoko et alii, Mitsumura Tosho, 2004, p. 16. © Mitsumura Tosho.
Figure 13. (ci-contre) « Kaku to kaku no aida » (L’espace entre les traits), Kaneko Ôtei (dir.), Shosha IV (Calligraphie, 4e année d’école primaire). Illustré par Sugihara Tomoko et alii, Mitsumura Tosho, 2004, p.10. © Mitsumura Tosho.
Figure 14. « Kanji no kumitate kata » (La composition des kanji), Shosha IV (Calligraphie, 4e année d’école primaire). Illustré par Sugihara Tomoko et alii, Mitsumura Tosho, 2004, p. 29. © Mitsumura Tosho.
Figure 15. « Kami » (Papier), Kanji Gakushû Note (Cahier d apprentissage des kanji, 1er semestre de la 2e année d’école primaire). Illustré par Suzuki Makoto, Kyôikudôjin-sha, 2002, p. 11. © Kyôikudôjin-sha.
Figure 16. Comité d’examen de la langue japonaise, Kanji jitai seiri an, Kokugo kyôkai éd., 1938, p.15. © The Agency for cultural affairs.
Figure 17. Comité d’examen de la langue japonaise, Toyo kanp. ptai hvo, Monbushô kyôkasho-kyoku Kokugoka éd., 1949, p. 8. © The Agency for cultural affairs.
Figure 18. « Soto » (dehors), Kanji Gakushû Note (Cahier d’apprentissage des kanji, 1er semestre de la 2e année d’école primaire). Illustré par Suzuki Makoto, Kyôikudôjin-sha, 2002, p. 6. © Kyôikudôjin-sha.
Figure 19. « Mei » (lumineux), Kanji Gakushû Note (Cahier d’apprentissage des kanji, 2e semestre de la 2e année d’école primaire). Illustré par Suzuki Makoto, Kyôikudôjin-sha, 2002, p.19. © Kyôikudôjin-sha.
Figure 20. Shinpan nazo moji ningyô zukushi (Nouveau recueil de personnages en écriture à deviner), entre 1716 et 1748, tiré de Nakano Mitsutoshi et Hida Kôzô (dir.), Kinsei kodomo ehon- shû (Recueil de livres illustrés pour enfants de l’époque d’Edo), vol. 1, Iwanami shoten, 1987, p. 460.
Figure 21. Santô Kyôden, Kaidan momonjii (Lexique de fantômes de toutes formes), 1803. Bibliothèque centrale de la ville de Tôkyô.
Figure 22. Katsushika Hokusai, Ryakuga hayaoshie (Manuel pour réaliser rapidement des croquis), 1813-1814. Coll.M. S-O.
Figure 23. Utagawa Kunitoshi, Kyôiku moji-e, shônen e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées pour la jeunesse), 1893, couverture. Coll.M. S-O.
Figure 24. Utagawa Kunitoshi, Kyôiku moji-e, shônen e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées pour la jeunesse), 1893, première page. Coll. M. S-O.
Figure 25. Utagawa Kunioto, Kyôiku moji-e, e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées), 1893, couverture. Coll. M. S-O.
Figure 26. (ci-dessous) Utagawa Kunitoshi, Kyoiku moji-e, shonen e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées pour la jeunesse), 1893. Coll. M. S-O.
Figure 27. Utagawa Kunioto, Kyoiku moji-e, e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées), 1893. Coll. M. S-O.
Figure 28. Katsushika Hokusai, Ryakuga hayaoshie (Manuel pour réaliser rapidement des croquis), 1813-1814. Coll. M. S-O.
Figure 29. Utagawa Kunioto, Kyoiku moji-e, e-sagashi (Moji-e éducatifs, images cachées), 1893. Coll. M. S-O.
Figure 30. « Invitatio », pages 2 et 3 de Joh. Amos Commenii, Orbis sensualiumpictus/Hoc est/ Omnium fundamentalium in Mundo/ rerum et in vita actionum/ Pictura et Nomenclatura, Noribergae, Michaelis Endteri, 1658 (fac simile Osnabrück, O. Zeller, 1964).
Figure 31. « Alphabet vivant et sonore », Orbis sensualium pictus, p. 4 et 5.
Figure 32. « Typographia », Orbis sensualium pictus, chap. XCIII.
Figure 33. Anima hominis », Orbis sensualium pictus, chap. XLII
Figure 34. « Soldat de la ville de Pékin portant le tsi-mei-koun, marchand de devises et sentences, libraire de Pékin, marchand chinois, marchand de légumes, marchand de diverses choses à boire et à manger, habit de pluie chinois, habit de laboureur chinois ». Planche extraite de Antoine-Nicolas Duchesne et Auguste Savinien Leblond, Porte-feuille des enfans, mélange intéressant d’animaux, fruits, fleurs, habillemens, plans, cartes et autres objets, dessinés &gravés sous la direction de M. Cochin [1784-1797]. Bibliothèque de l’INRP.
Figure 35. « Hippopotame, girafe, condoma, daman-Israël, daman du Cap, porc-épic », planche extraite du Porte-feuille des enfans. Bibliothèque de l’INRP.
Figure 36. « Mais ce sont les cumulus qui prêtent le plus par leurs formes changeantes à notre imagination ». Illustration extraite de : Émile Desbeaux, Les Pourquoi de Mademoiselle Suzanne, Paris, Paul Ducrocq, 1879. Collection privée.
Figure 37. « Je m’imaginais voyager à travers un diamant ». Illustration de Riou pour : Jules Verne, Voyage au centre de la terre, Paris, Hetzel,1864. Collection privée.
Figure 38. « Expérience sur la chute des corps ». Illustration extraite de : Tom Tit, La Science amusante. Cent nouvelles expériences, Paris, Larousse, vers 1895, INRP/Musée national de l Éducation, Rouen.
Figure 39. Couverture de Je découpe, compositions de Nathalie Parain, Flammarion éditeur, 1931 ©.
Figure 40. Torii Kiyonaga, Kodakara gosetsu asobi. Tanabata (Jeux d’enfants des cinq fêtes saisonnières. La fête de Tanabata), xylogravure polychrome, circa Kansei 8-9 (1796-1797). Coll. du Musée Edo Tôkyô.
Figure 41. Onna daigaku takarabako (Le coffre à trésors de la Grande Étude pour les femmes), Ôsaka et Edo, 1716, rééd. de Bunsei 12 (1829). La fabrication du papier par des femmes.
Figure 42. Onna daigaku esho (La Grande Etude pour les femmes, en images et abrégée), texte de Kôseisha Sakumaru, illustré par Ikkôsai Yoshimori, Edo, Genji 1(1864).
Figure 43. Teikin ôrai zusan (Recueil épistolaire pour renseignement familial, illustré), Edo, Jôkyô 5 (1688). Coll. de l’Université Gakugei daigaku, Tôkyô.
Figure 44. Teikin ôrai zusan (Recueil épistolaire pour l’enseignement familial, illustré), Edo, Genroku 12 (1699). Coll. de l’Université Gakugei daigaku, Tôkyô.
Figure 45. Kinmô zui (Répertoire illustré pour l’instruction), Kyôto, édition de Kanbun 6 (1666), livre VIII. Le livre, la peinture, la couverture et l’étui de livre.
Figure 46. Kinmô zui (Répertoire illustré pour l’instruction), Kyôto, édition de Kansei 1(1789), livre VIII. Les jeux de l’enfant : pétards, cerf-volant, marionnettes, toupie, moulin à vent.
Figure 47. (ci-dessous) Zengbuyizhi zazi quanshu (Édition augmentée du Dictionnaire des caractères élémentaires), s. d. (ère Chongzhen, 16281644). Coll. de l’Institute of Oriental Culture, Université de Tôkyô.
Figure 48. Shimin chôhô. Dôgu jibiki zukai (Thésaurus des quatre classes. Dictionnaire des objets expliqués en images), Edo, Genji 1(1864), t. I.
Figure 49. Ôkawadô shujin, Kôkoku tango zukai (Vocabulaire de l’Empire du Japon expliqué en images), Tôkyô, Seishidô, Meiji 6 (1873). Section des « ustensiles ».
Figure 50. Jigaku kyôdô tango no zu (Tableau de vocabulaire pour l’enseignement aux enfants), xylogravure polychrome, Meiji 8 (1875). Coll. du Musée Edo Tôkyô. Cette gravure montre le cinquième des huit « tableaux de vocabulaire » qui furent conçus et imprimés par le ministère de l’Éducation en 1874 pour les écoles primaires. L’ensemble de ces tableaux représentait 210 mots de base composés d’un ou deux caractères chinois et classés par thème (fruits et légumes, ustensiles et objets quotidiens, vêtements, parties du corps, animaux, plantes, oiseaux, etc.).
Figure 51. Sugaya Mitsuru, Manga de wakaru shôsetsu nyûmon (L’art d’écrire un roman), Daiyamondo-sha, 2005, p. 144.
Figure 52. Kageyama Yônosuke et Uchiyama Yasuo, Manga kensetsugyô shin.nyûshain kenshû (La formation des nouveaux employés dans la construction), Keizai chôsakai, 1991, p. 52.
Figure 53. Ishinomori Shôtarô, Meritisu no mado (La fenêtre pour les diabétiques), Hoken dôjinsha, 1992, p. 71.
Figure 54. Yoku wakaru ! Saiban. in seido Q & A (Pour mieux comprendre le système de jury populaire, questions et réponses), Saikô saibansho (Cour suprême), 2006, p. 21.
Figure 55. Kira, Sabaite mimashô (Prononçons un jugement), Shûeisha, 2003, p. 27.
Figure 56. Suzuki Miso, Zeni (L’Argent), tome 1, Entâburein, 2003, p.11.
Figure 57. Saibara Rieko, Dekirukana (Si on essayait ?,1998), Kadokawa bunko, 2002, p. 112.
Figure 58. Oguri Saori, Dârin wagaikokujin (Mon chéri est un étranger), tome 1, Media Factory, 2002, p. 29.
Figure 59. Hosokawa Tenten, Tsurega utsu ni narimashite (Mon mari est dépressif), Gentôsha, 2006, p. 66-67. C’est nous qui avons inséré les numéros de case.
Figure 60. Projection dans une église de Paris en 1903 (prédications de Carême) : la Déposition de croix de Fra Bartolomeo. Dessin de Damblans, Le Pèlerin, 29 mars 1903, p. 248.
Figure 61. « Le Christ lumière du Monde ». Vue sur verre de la Maison de la Bonne Presse, vers 1920.
Figure 62. Le Fascinateur, organe des récréations instructives de la Bonne Presse, couverture 1903.
Figure 63. Le Fascinateur, organe des récréations instructives de la Bonne Presse, couverture 1904.
Figure 64. « La Création », Grand catéchisme en images, Maison de la Bonne Presse, 1884.
Figure 65. « La Création », d’après Schnorr von Carolsfeld. Vue sur verre de la Maison de la Bonne Presse, vers 1900-1910.
Figure 66. « Triomphe de l’eucharistie :la messe en pays esquimau », Maison de la Bonne Presse.
Figure 67. « Annonciation » et « Apparition à Zacharie », Maison de la Bonne Presse, vers 1910.
Figure 68. Croix lumineuse, vue sur verre, Maison de la Bonne Presse, vers 1910.
Figure 69. Lanterne traditionnelle, Tengutsû (Manuel de tours de magie), 1799.
Figure 70. Utagawa Kuniyoshi, éventail représentant une projection de lanterne magique, 1832.
Figure 71. Publicité pour une projection de lanterne magique, première moitié du xixe siècle.
Figure 72. Lanterne magique en bois, milieu du xixe siècle. Musée d’histoire locale de Matsue, préfecture de Shimane.
Figure 73. Couverture du magazine pour enfants Shô kokumin, 1894.
Figure 74. « Vue d’une projection de lanterne magique, nouvelle édition ». Publicité, 1888.
Figure 75. « Projection de lanterne éducative ». Publicité, 1890.
Figure 76. « Cerisiers en fleurs à Koganei » (banlieue de Tôkyô).
Figure 77. Vue de la Guerre sino-japonaise, début du xxe siècle.
Figure 78. Gotô Makita, Utsushi-e no hanashi, couverture, 1880.
Figure 79. Camera oscura portable à l’usage des peintres (extrait de A. Kircher, Ars Magna Lucis et Umbrae, 1671).
Figure 80. Dispositif de projection caché derrière une paroi (Ars Magna Lucis et Umbrae).
Figure 81. Plaques animées de Van Musschenbroek (début du xviiie siècle).
Figure 82. Lanternes, dont une à fondu-enchaîné (milieu du xixe siècle).
Figure 83. Johannes Zahn. Projection de mouvements d’horlogerie sur verre, 1699.
1Les illustrations 79 à 83 sont extraites de Jacques Perriault : Mémoires de l’ombre et du son, Une archéologie de l’audiovisuel, Paris, Flammarion, 1981.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
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