Chapitre 11. Des phénomènes socio-psychiques transversaux
p. 293-326
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Index géographique : France
Extrait
1Je termine cette étude par un chapitre faisant part de deux phénomènes socio-psychiques caractérisant la grande majorité des enseignants-chercheurs.
2Tout au long de ce travail, j’en ai fait référence à travers les différents cas, toutefois pour une meilleure clarté, il convient de consacrer un point spécifique à ces deux phénomènes.
3Le premier concerne le besoin de reconnaissance et fait l’objet du premier point.
4Ce besoin de reconnaissance, même s’il paraît être plus intense chez les enseignants en ascension sociale, se retrouve dans chaque histoire. Cette quête de reconnaissance ne se manifeste pas toujours de la même façon et n’a pas la même intensité chez tous mes interlocuteurs. Pour certains, elle est insatiable et conditionne leurs activités professionnelles, pour d’autres, elle se fait plus discrète et ne se fait sentir que lors d’épreuves instituées. Néanmoins, quelles que soient ses manifestations, sa fréquence et son intensité, elle traverse à un moment ou à un aut
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