Chapitre 2. Méthodologie
p. 45-61
Entrées d’index
Index géographique : France
Extrait
« Je crois plus que jamais que des récits de vie recueillis auprès de membres d’un même milieu professionnel ou plus généralement d’un même “monde social” ou d’une même “catégorie de situation” peuvent grandement aider à l’appréhension et à la compréhension “sociologique”, mais aussi sociopsychologique, de ce milieu, de ce “monde social”, de cette situation (ou plutôt) des personnes se retrouvant dans cette situation. »
D. Bertaux
LES OUTILS D’INVESTIGATION ET DE RECUEIL DE DONNÉES
1Ayant occupé différents statuts au sein de l’université de Brest, j’ai eu l’occasion de côtoyer les enseignants-chercheurs de lettres et sciences humaines, et de constater les querelles au sein de la Faculté, querelles de personnes, d’écoles, les alliances, de me confronter aux problèmes administratifs mais aussi de participer aux joies de l’enseignement et aux diverses satisfactions que procure cette profession. Au-delà d’une satisfaction personnelle, cette observation participante, a été t
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L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
Louis Gruel, Olivier Galland et Guillaume Houzel (dir.)
2009
Les classes populaires à l'école
La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale
Christophe Delay
2011
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