Introduction de la deuxième partie
p. 91-92
Texte intégral
1Après avoir vu comment et pourquoi des Amérindiens du xviiie et du xixe siècles ont écrit des autobiographies en anglais, il s’agit à présent de voir que si ces textes comportaient des caractéristiques essentielles du genre, c’est parce qu’ils ne furent pas créés ex nihilo, mais qu’ils s’inscrivaient dans des pratiques d’écriture et de narration aussi bien amérindiennes qu’anglo-américaines. Les modèles narratifs et discursifs qui ont influencé les autobiographes amérindiens dans leurs stratégies d’écriture sont en effet nombreux et variés. Les autobiographies amérindiennes s’affichent ainsi comme des paradigmes d’intertextualité ancrés dans des contextes socioculturels et historiques particuliers que la première partie étudiera. Mais nous nous demanderons dans une seconde partie si la combinaison de voix différentes pour composer des textes hybrides ne fragiliserait pas leur cohérence au profit d’une ambivalence qui brouillerait leur propos.
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