Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie

Luc Capdevila

doi:10.4000/books.pur.154622

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Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie

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Emmanuel Saint-Fuscien, Genre & histoire, mis en ligne le 16 juillet 2019. URL : https://0-journals-openedition-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/genrehistoire/4309 ; DOI : https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/genrehistoire.4309

Table des matières

Dédicace

Introduction

Chapitre I. L’école, l’armée et la jeunesse en Algérie avant mai 1958

Chapitre II. Projet et création du SFJA : des jeunes et des femmes entre stratégie contre-insurrectionnelle et projet de développement

Chapitre III. Les monitrices du service de formation des jeunes en Algérie : femmes, guerre et engagement en Algérie, 1959-1962

Chapitre IV. Le SFJA en action : instruire, former, convaincre, 1959-1962

Chapitre V. Être monitrice du SFJA : activités, trajectoires, ressentis

Chapitre VI. Les derniers mois du SFJA

Conclusion. L’expérience du SFJA, retour sur une politique

Sources

Repères bibliographiques

Sigles et abréviations

Table des illustrations

Table des tableaux

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Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie

Ce livre est cité par

Durham, Brooke. (2021) Rethinking Peace and Conflict Studies Childhoods in Peace and Conflict. DOI: 10.1007/978-3-030-74788-6_7
Sussman, Sarah. (2018) Recent Books and Dissertations on French History. French Historical Studies, 41. DOI: 10.1215/00161071-6953743

Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie

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Référence numérique du livre

Capdevila, L. (2017). Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie (1‑). Presses universitaires de Rennes. https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/books.pur.154622

Capdevila, Luc. Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie. Rennes: Presses universitaires de Rennes, 2017. https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/books.pur.154622.

Capdevila, Luc. Femmes, armée et éducation dans la guerre d’Algérie. Presses universitaires de Rennes, 2017, https://0-doi-org.catalogue.libraries.london.ac.uk/10.4000/books.pur.154622.

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