Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales
Épreuves du terrain
La neutralité, en science comme ailleurs, est un vœu pieux, voire un leurre, à mieux comprendre, si ce n’est évaluer ou contrôler. Surtout, l’engagement sur un terrain d’études conduit à des surprises, voire à des déconvenues qui font le sel des ouvrages de N. Barley comme par exemple L’anthropologue en déroute (2001).
Dans le cadre des approches sensibles en sciences humaines et sociales, les émotions ressenties par le corps, recueillies et partagées, avec plaisir ou déplaisir, ne sont plus...
Éditeur : Presses universitaires de Rennes
Lieu d’édition : Rennes
Publication sur OpenEdition Books : 22 février 2022
ISBN numérique : 978-2-7535-8540-9
DOI : 10.4000/books.pur.150197
Collection : Le sens social
Année d’édition : 2021
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7535-8056-5
Nombre de pages : 292
Stéphane Héas et Omar Zanna
IntroductionPremière partie. Ego-histoires, émotions, sentiments et affects
Elsa Ballanfat
Le rôle des émotions dans la construction d’un objet philosophique propreLe cas de l’agression sexuelle et de son refoulement
Grégory Beriet
Du flegme à l’empathie, pour une méthodologie de l’engagementL’historien face aux corps des bagnards du xixe siècle
Alessandro Porrovecchio
Mâle dans sa tête ?!Histoire d’une distorsion du regard sur le sport de haut niveau à la télévision
Deuxième partie. Le chercheur ou la chercheuse aux prises avec ses émotions
Julien Bernard
Un sociologue en simulationObservations participantes et émotions dans des formations médicales par simulation
Martial Meziani
De la relation et de l’émotion en contexte d’incertitude sociologiqueQuelle(s) place(s) pour le chercheur ?
Éric Perera et Yann Beldame
Le Je des émotions in situChuter en handiski et rendre visible l’ordre social
Thomas Bonnet et Amandine Rochedy
Regard croisé sur l’épreuve affective du terrainAnalyse des affects et chercheurs affectés
Troisième partie. Peur au ventre et sueurs froides
Juliette Salme
Ce que font les dissections(Res)sentir en laboratoire d’anatomie, des affects à la relation
Christophe Dargère
Ressentir et contenir une « rage froide » en situation d’ethnographieAkira Kurashima
L’articulation de la peur dans l’ethnographie du tai chiDavid Faure et Elsa Tuffa
Le corps des chercheurs « au travail » : corps en mouvement, corps émuUne recherche clinique dans des communautés religieuses
Omar Zanna et Stéphane Héas
OuvertureLa neutralité, en science comme ailleurs, est un vœu pieux, voire un leurre, à mieux comprendre, si ce n’est évaluer ou contrôler. Surtout, l’engagement sur un terrain d’études conduit à des surprises, voire à des déconvenues qui font le sel des ouvrages de N. Barley comme par exemple L’anthropologue en déroute (2001).
Dans le cadre des approches sensibles en sciences humaines et sociales, les émotions ressenties par le corps, recueillies et partagées, avec plaisir ou déplaisir, ne sont plus considérées comme des perturbateurs de l’analyse mais comme des sésames d’accès à la compréhension humaine. Elles s’imposent à la chercheuse ou au chercheur, la/le surprennent ; elles deviennent des guides utiles, des opératrices d’inclinaisons, voire de bifurcations, dans la recherche scientifique. Longtemps délaissées, les émotions ne constituent plus un obstacle à la rationalité mais un échafaudage à l’avènement d’une orientation théorique spécifique plutôt qu’une autre, à une modification d’attitude sur le terrain, etc. Émotion et cognition sont, pour le pire et le meilleur, définitivement intriquées.
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L'école et ses stratèges
Les pratiques éducatives des nouvelles classes supérieures
Philippe Gombert
2012
Le passage à l'écriture
Mutation culturelle et devenir des savoirs dans une société de l'oralité
Geoffroy A. Dominique Botoyiyê
2010
Actualité de Basil Bernstein
Savoir, pédagogie et société
Daniel Frandji et Philippe Vitale (dir.)
2008
Les étudiants en France
Histoire et sociologie d'une nouvelle jeunesse
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2009
Les classes populaires à l'école
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