A

affin(s), affinité : 88, 90-95, 99, 100

akhara (terrain d’entraînement) : 243

All India Music Conference : 136

Allahabad (université) : 233

ancêtre(s) : 22, 46, 79, 83, 86, 91, 92, 98, 103, 162, 213, 216

anomie : 28, 42

Anglicistes (commeopposésàOrientalistes) : 230

Anti-Nautch Movement : 135, 137

apprentissage : 7-10, 13, 15, 17-21, 24-25, 27, 29-44, 46, 47, 53-55, 61, 66-67, 76-77, 93- 95, 99, 105, 107-108, 110, 118-124, 128, 131-133, 138, 140-141, 143, 145, 147, 150, 158, 161-170, 172-175, 179-181, 185, 188- 189, 191-195, 199, 201, 206, 209-212, 214, 223, 243

apprentissage contextuel : 10, 28-30, 34-37, 41-44, 185, 189, 191193, 201, 202

aptitudes éduquées : (en général : ) 38, 183, 203, 212, 215 ; (décision : ) 6, 23, 175, 202 ; (responsabilité : ) 202 ; (persévérance : ) 202, 210 ; (volonté : ) 183, 202

arangêtram (« représentationpublique ») : 131, 145, 148

Arjuna : 180

armée de terre : 185, 192

art : 13-14, 17, 19, 27, 46, 80-82, 95, 97-98, 100, 124-125, 131-150, 164, 166, 173, 184, 186, 201, 212, 213, 229, 235, 236, 245

artisanat : 15, 27, 63, 188, 208, 213, 214, 223, 238

arts martiaux : 7, 9, 11, 28, 32, 33, 38, 42, 47, 48, 100, 102, 107, 167, 173, 179, 183, 186, 192, 196, 198-200, 202-204, 243

Asie du Sud-Est : 190

B

banlieues (intempérance sociale) : 9, 40, 43

Bharata Nâtyam : 13, 16, 127, 137, 140, 144, 146, 149, 241

bouddhisme : 105, 106, 117, 174, 200, 209, 222

bouddhiste : 15, 45, 47, 105, 106, 109, 110, 123, 128, 188, 191, 197, 206, 209, 222, 243

bourgeoisie : 46

boxe thaïlandaise : 105-107, 114-115, 117, 121, 124

Buton (île de) : 33, 44, 53, 56-60, 62, 63, 66, 69, 71, 74, 76, 77

C

calligraphie : 17, 18, 28, 46, 171, 173

catégorie(s) : 15, 16, 64, 66, 82, 83, 85, 94, 95, 98, 111, 196, 219-221

catégorisation(s)/classification(s) : 9, 57, 74, 196, 218-221

catholique(s) : 187, 188, 209

chorégraphe, maître de danse : 13, 130- 132, 146-147, 149, 200

citoyen (ne), citoyenneté : 102, 106, 108-109, 183, 201, 207, 213, 215

Civil Service (concours) : 235

cognitif (aspect)/cognition : 9, 28, 31, 34,

36, 38, 43, 46, 55, 106, 122, 187, 188, 193, 201, 217, 218

college(s) : 127, 136, 139, 141, 143, 150, 229- 233

communauté(s) de pratique : 15, 21, 24, 36,

44, 55, 58, 66, 72, 74-77, 80, 81, 138, 142, 143

compétition : 66, 75, 107, 113, 114, 117, 123

conflit (intergénérationnel) : 28

consécration (au temple) : 12, 129-131, 134- 137, 143, 148

corps à corps (boxe) : 106, 116, 117, 123

cosmologie(s)/traité(s) cosmologique(s) :

15, 79, 160, 181, 196, 197, 199, 215, 217, 221, 222, 224

courtisane(s) : 13, 128-130, 138, 145, 149

crise économique (de 1997) : 42, 197, 208

culture populaire : 14, 80, 163, 240

D

danse/danse classique : 7, 12, 13, 16, 17, 18, 19, 28, 30, 33, 37, 38, 42, 46, 47, 108, 127- 151, 160, 170, 171, 179, 183, 184, 188, 192, 199-200, 202, 212, 236, 237, 241, 243, 244, 248

de Britto (lycée) : 30, 185, 188-190, 192, 193, 201

densité relationnelle : 9, 198-199

détachement (bouddhisme) : 117, 118

devadâsî : 12, 13, 30, 33, 37, 46, 127, 138, 140, 142-144, 148-150, 241

Devadasi Act : 12, 134

développement (national et économique) :

27, 28, 39, 158, 185, 205, 209, 214, 216, 218, 219, 222

développement durable : 206, 217, 219, 224

développement (de la personne) : 11, 55, 75, 236

devoir (dharma) : 110, 129, 131, 182, 196, 220

didactique(s) : 7, 10, 20, 22, 30, 34, 35, 41, 138, 216

différence/différenciation (identitaire ou catégorielle) : 15, 101-103

distinction(s) sociale(s) : 8, 13, 16, 145

distinction(s) catégorielle(s) : 9, 23, 54, 57, 62, 64, 72, 73, 74, 76, 85, 89, 95, 101

E

East Indian Company (EIC) : 228

échange (social et rituel) : 32, 33, 34, 37, 43, 45, 95

échange relationnel : 9, 12, 21, 22, 28, 31, 32, 36, 41, 44, 97, 131, 147, 148, 185, 192, 193, 201, 209, 210, 216, 223

école(s) : 8, 9, 13-17, 19, 24, 25, 27, 33, 34, 36- 39, 41, 42, 46, 47, 77, 82, 100, 106, 109, 129, 132, 135, 137, 139, 142, 145, 157-160, 162- 164, 167-170, 172-175, 179-180, 182-187, 190-194, 196, 197, 198, 205-217, 223, 228- 229, 234-235, 239

école(s) coranique(s)/musulmane(s) (pesantren) : 42, 46, 179, 180, 185, 190, 191, 193-196, 199

école(s) primaire(s) : 33, 39, 42, 46, 47, 157- 160, 164, 169, 205-206, 211-212

école(s) d’excellence (perguruanunggulan) : 41, 42, 179, 185, 192, 194

écriture (systèmegraphique, apprentissage) : 7, 8, 9, 18, 28, 30, 42, 46, 110, 158, 160, 162, 166-174, 209, 242

éducation (général) : 7-9, 16, 21, 23-25, 27, 28, 37, 38, 40, 43-44, 54, 61, 77, 108, 109, 134, 140, 142, 150, 157-165, 167-168, 172, 174, 175, 182-183, 192, 194, 195, 196, 200, 202, 205-207, 209-212, 216, 227-229, 233, 234-239, 243

éducation laïque : 192, 199, 201

éducation militaire : 111, 157, 186, 192

éducation populaire : 192, 200, 229

éducation privée : 8, 9, 138, 143, 144, 159, 161, 182, 200, 231, 233, 192

éducation publique : 8, 161, 192, 200, 228, 230, 233, 239

éducation religieuse : 182, 192, 200, 232

englobement (différenciation sociale, hiérarchisation) : 84, 90, 98, 101, 102

entraînement (physique) : 21, 23, 35, 38, 45, 107, 108, 112, 117, 119, 121-124, 140, 147, 162, 172-173, 197-198, 243

environnement (social et/ou écologique) : 13, 20, 22, 31, 32, 34, 36, 37, 41, 43, 46, 53, 55, 58, 64-66, 71, 76, 123, 185, 197, 202, 205-209, 212-215, 217-218, 220, 222-224, 229, 236

espace (social et/ou physique) : 12, 32, 37, 43, 45, 46, 84, 93, 136, 166, 170-173, 179, 187, 191, 198, 201, 219-222

éthique (de la relation et/ou de l’action) : 11, 13, 16, 27-31, 33, 39, 41, 45, 47, 96, 99, 109, 129, 174, 183, 189, 206-207, 216-217, 220, 224

expertise : 9, 19, 54, 55, 58, 60, 61, 63-66, 68- 71, 75-77

extérieur (e/s) (au cadre de transmission : agents, médiateurs, référents, pressions, points de vue, dimension éthique ; constitutif de la chaîne de transmission : parents, affins, relation, alliance ; présentation de soi) : 10, 14, 31, 34, 36, 38-40, 42, 45, 61, 79, 88, 89, 91, 92, 95-102, 111, 117, 145, 193, 195, 201, 217, 218

extériorité : 40, 79, 91, 92, 98, 99, 101, 102

F

femmes (relations de genre et/ou de parenté, spécialisation des tâches, valeurs attachées aux) : 59, 63, 86, 88, 89, 91-93, 128, 129, 134, 141, 150, 180, 196, 212, 214, 236

fidélité (setyan) : 9, 182, 195, 198, 199

folklore : 12, 15, 39, 144, 214, 223, 241

G

Gadjah Mada (université) : 187

génération, co/intergénérationnel : 9, 10, 12, 15, 16, 28, 31, 39-41, 43, 45, 46, 53, 54, 66, 69, 86-94, 102, 105, 147, 158, 180, 181, 182, 186, 193, 194, 196, 200, 205, 208, 212- 213, 215, 219, 223, 224

gothul (maisons de jeunes) : 243

guerre froide : 196

gurukulam (« lignage du maître ») : 10, 131, 143, 147

gymnastique : 16, 17, 23, 157, 162, 165, 167- 168, 174, 198

H

habitus : 43

Himmachal Pradesh (État de) : 239

hindou, hindouiste/me, hindo-bouddhiste/me : 134, 144, 188, 191, 200, 227, 230, 237, 241, 243

histoire : 7, 10, 14, 24, 31, 45, 57, 65, 79, 82, 84-86, 88, 89, 91-93, 99, 101-103, 109, 141, 159, 166, 167, 169, 183, 200, 212, 218, 221, 227, 229, 230, 231, 234, 244

Hubei (Province de) : 80, 82

I

imitation : 12, 17, 19, 24, 36, 53, 54, 76, 123, 162, 164, 167, 172, 173, 174

incorporation (de techniques, de savoirs, de savoir-faire) : 18, 19, 29, 46, 110, 162, 174, 195, 201

Indian Institute of Technology : 239

Indian National Congress : 134, 136

initiation rituelle : 9, 32, 40-41, 47, 180, 192, 197, 200

instituteur/trice : 159, 16, 170, 206, 208-211

instruction/éducationcivique/citoyenne : 108-109, 183, 200, 212

intermédiaires (dansl’actedetransmission) : 9, 10, 28, 32-34, 36, 37, 39, 41, 43-45, 102, 181, 201

internat : 143, 186, 192, 193

islam, islamisation (général) : 180, 182, 190, 200, 230

islam traditionaliste : 191-192

islam réformé (Muhammadiyah) : 183, 190

J

Jammu-et-Cachemire (État de) : 239

Java : 46, 47, 180, 183-185, 190, 191, 196, 200

jésuites : 188, 227, 233

jeûne, ascèse : 13, 197, 228, 237

K

Kalakshetra College of Fine Arts : 136, 139- 145, 150, 231

kalaripayattu (art martial du sud de l’Inde) : 243

kama (« sensualité ») : 243

Karen : 14-16, 18, 22, 31, 33, 39, 42, 47, 205- 208, 211-215, 217, 220-225

Kerala (État du) : 143, 144, 243

kraton (palais royal javanais) : 181, 184, 200

kurta-pyjama : 236

kushti (lutte indienne) : 243

L

langage : 11, 12, 16-18, 20-23, 28, 35-37, 218

Lahore (université) : 233

lignage(s) : 10, 32, 83, 86-88, 90-92, 94, 95, 130, 131

linguistique(s) (aspect/s) : 7, 20, 34, 37, 42, 47, 122, 183, 195, 209, 228, 234

Lirboyo (école coranique) : 190-193, 194

local(e) (culture, communauté, lieu, espace…) /localité/localisation : 8, 9, 10, 12, 15, 24, 32, 33, 37, 38, 42, 44, 46, 61, 63, 66, 71, 74, 75, 81, 84, 90-92, 94-96, 98, 99, 100- 103, 110, 111, 180, 182, 191, 198, 199, 208- 209, 211-212, 217, 220, 222, 223, 238

loisir(s) : 11, 107, 159, 200, 202

lycée : 16, 30, 34, 35, 39, 41-42, 46, 179, 185- 190, 192-194, 196, 200, 201, 231

M

madrasah (madrasa) : 194, 230

Madras Legislative Council : 136

Madras Music Academy : 136-138, 140, 153

Mahābhārata : 180

maison (conceptions sur la) : 63, 67, 70, 85, 93, 111, 130-133, 147, 148, 181, 197, 214, 243 maître (général) : 8-10, 13, 14, 23, 32, 33, 39, 44, 46, 82, 162-163, 175, 180, 192, 198, 199, 233, 237

maître (notions vernaculaires) : 歌师 (82, 83, 85, 92-101) ; Zhu (175) ; sesepuh, guru (180-181, 191, 200) ; nattuvanâr (38, 127, 130, 129-134, 136, 138-140, 142-150) ; adjaan, khruu (108, 109, 113, 119, 121, 123)

maître-élève (relation) : 20, 40, 45-46, 67, 105, 150, 184, 186, 211-212

maître rituel marionnettiste (dhalang) : 181, 192

mariage : 46, 68, 82, 84, 85, 87-92, 94, 103, 133, 141, 146, 162, 180-181

matriculation : 230, 232

matrilocalité : 180

méthode(s) active(s) : 24, 39, 41, 44, 46, 174, 181, 187, 193

méthode(s) participative(s) : 20, 32, 33, 36, 44, 55, 61, 63, 65-67, 70-71, 75-77, 93-97, 122, 187, 220

Ming (dynastie) : 101

mode(s)/système(s) de transmission : 9, 30, 37-39, 42, 44, 81, 82, 182, 185, 189, 192- 194, 196-200, 239, 241, 243-244

moghole (administration) : 240

moksha/moksa (« délivrance [du cycle des réincarnations] ») : 133, 181, 243

mont(s), montagne(s), montagnard(s) : 15, 47, 83, 85, 86, 100-102, 181, 206-207, 211, 213-215, 217-223

montagne cosmique (gunungan) : 181

mouvement corporel (séquençage du) : 10, 13, 17, 22, 37, 119, 122, 199

muay thaï : 32, 35, 37, 42, 105-107, 110, 111, 113, 117, 119, 122, 124

Muhammadiyah 1 (lycée) : 183, 190, 191, 193

musique : 13, 17, 94, 97, 129, 130, 132, 134, 136-138, 142, 144-147, 150, 157, 160-162, 164, 174, 183, 184, 200, 202, 212, 213, 238

musulman/e(s) : 180, 182, 188, 190, 191, 194, 197

mystique : 146, 197, 201

N

Nahdatul Ulama (NU) : 190

nationalisme : 8, 11, 12, 14, 191, 208, 234

Nehru, Jawarhalal : 184, 239

ngèlmu (« quête de connaissances ») : 180, 181, 193, 195

nom (propre, commun, vernaculaire…) : 15, 31, 56-57, 63, 64, 72-74, 83, 85, 86-89, 93, 94, 98, 137, 166, 217 ; renom : 81, 86, 93, 99, 147, 209, 219 ; nomination : 44, 159

Nuer : 100

nyantri (« résider chez le maître ») : 9, 10, 32, 179-182, 184, 191, 193-196, 199, 200

O

observation (dansetpourl’apprentissage) : 62, 63, 65, 73, 75, 172, 192, 216-217

ONG : 33, 42, 47, 200, 205-209, 217-220, 222, 224-226

Orientalistes (commeopposésàAnglicistes) : 230, 231

orthopraxie : 161, 163

P

Pakualam (cour royale javanaise) : 184

parenté : 9, 35, 44, 45, 68, 70, 82-84, 86-96, 98-100, 102, 180, 182, 200

parika (chef d’un groupe de pêcheurs) : 21, 60, 61, 63, 65, 75

Parsis : 227, 241

participation périphérique légitime : 55, 66, 67, 75, 122

patrimonialisation : 16, 47, 205, 223, 224

pêche, pêcheur(s) : 7, 20, 21, 24, 33, 36, 42, 44, 53, 55-77, 111

pédagogie(s) : 9, 15, 34, 36, 77, 123, 124, 175, 183, 208-211, 235

pencak (art martial javanais) : 179, 191, 196, 199

pencak silat (artmartialnational indonésien) : 184, 186, 188, 196, 197, 199, 243

perception sensorielle : 18, 19, 44, 54, 62, 65, 68, 74, 76

pérégrination : 33, 180, 191

Permanent Land Settlement Revenue : 241

pragmatisme : 19, 25

priyayi (noblesseetbourgeoisiejavanaises) : 182

protestant, protestantisme : 29, 188, 200, 229

public school : 229, 230

Q

Qing (dynastie) : 101

quasi-objet : 63

R

Raj : 228-233, 238, 241

râjadâsî : 127-128, 132, 139

rasa (« ressenti ») : 132, 183, 243

réforme(s) scolaire(s) : 164, 174, 205-213, 231, 234, 235, 238, 239

relation(s) sociale(s), mode(s) relationnel(s) : 8-11, 13, 16, 18, 20, 23, 25, 27-33, 34-47, 55, 60, 63, 67, 70, 82, 84-88, 90-96, 98-102, 105, 108-109, 112-115, 117, 123, 131, 145, 150, 161-162, 164, 179-182, 184-201, 209, 210, 216, 227

relation intégrée (RI) : 10, 21, 179, 201

relation sociale éducative (situation de) : 195

représentation (système de) : 7, 8, 12, 13, 15, 18, 19, 22-25, 30, 85, 89, 92, 181, 194, 198, 227, 241, 242

rite(s), rituel(s) : 12, 15, 16, 22, 27, 28, 30, 32, 35, 37, 40, 45, 46, 79, 82, 88, 89, 94, 95, 97, 99, 108, 128, 129, 130, 131, 133, 134, 147, 157, 161, 162, 163, 164, 168, 176, 180, 181, 192, 197, 198, 200, 206, 212-217, 222, 223

rois (assistant), rois am (chef assistant) [dans les écoles coraniques] : 191

S

sangkan paraning dumadi (« origine et devenir de l’être ») : 181

Santiniketan : 41, 150, 194, 236

santri (élève/sdescommunautésreligieuses hindo-bouddhistes, puis des écoles coraniques) : 180, 191, 194

savoir(s) : 7, 9, 10, 12, 13, 15, 16, 20, 21, 28, 29, 32-36, 38-41, 43, 44, 47, 53-55, 75, 77, 79, 80, 101, 105, 108, 122, 175, 184, 192, 195, 202, 226, 229, 234, 241

savoir-être : 109, 202, 207

savoir-faire : 7, 11, 13, 15, 20, 21, 28, 32, 33, 35, 36, 38, 39, 42, 44, 45, 106, 122, 136, 137, 139, 150, 180, 192, 194-196, 202, 206, 207, 214, 218, 227

savoirs écologiques traditionnels : 53, 54, 76

savoirs locaux : 13, 14, 15, 31, 54, 57, 61, 63, 65, 66, 71, 82, 94-97, 99, 101, 112-113, 121, 123, 128-129, 132, 138, 143, 147, 165, 180- 181, 194, 197, 205-224, 227, 238, 243

savoirs populaires : 14, 80, 100, 214

sekolah menengah atas (« lycée ») : 187

sensation(s) : 19, 110, 117, 118, 121

sentiment : 18, 30, 80, 101, 108, 110, 117, 132, 134, 146, 189, 201, 202, 211

setyan (« fidélité ») : 9, 182, 197

SMA 3 (lycée) : 187, 189, 192-193, 201

socialisation : 9, 17, 34, 46, 106, 108, 109, 111, 117, 123, 179, 185, 188, 189, 193

société civile : 208, 218, 219

soufi : 192, 197

spontanéité : 19, 163

sport : 27, 37, 42, 45, 106, 108-109, 117, 124, 160, 197, 199, 200, 212, 243, 244

Sri (ou Dewi Sri) : 180, 181

statut (social) : 37, 40, 45, 61, 69, 75, 82, 86, 93, 97, 98, 99, 101, 102, 111, 112, 130, 168, 182, 192, 210

stimulation : 36, 44, 123

Sumatra : 184, 200

système-monde : 103

système nobiliaire : 182

T

Tagore International School : 244

Taman Siswa : 11, 182-187, 199

tao/taoïsme : 97-98, 100, 163, 171

Taruna Nusantara (lycée) : 185, 187, 192- 193

temple(s) (taoïste/s, hindouiste/s, bouddhiste/s) : 12, 79, 81, 83, 85, 100, 101, 105, 106, 127- 138, 140-141, 144-150, 243

temps (temporalité) : 10, 24, 28, 32, 34, 35, 37, 39, 43, 44, 46, 66, 82-84, 86, 91, 92, 102, 103, 111, 179, 181, 185, 194, 198, 201

territoire (territorialité) : 57, 84, 88, 90, 92, 215, 219-224

théâtre : 79, 135, 142, 144, 147, 149, 165, 179, 183, 184

théâtre d’ombres : 179, 180, 181, 192

théosophie (Société Théosophique) : 139, 140

Tianfan : 81, 94-96

tourisme : 47, 223

tradition/traditionnel (le)/s : 8, 9, 11, 13-17, 20, 24, 25, 28, 29, 31-33, 45-47, 53, 54, 57, 79-82, 84, 96, 101-102, 107, 110, 113, 127, 128, 131, 133, 134-140, 143, 145, 150, 152, 164, 167, 171, 175, 180, 192, 193, 195-200, 206-208, 210-213, 215-223, 229, 236, 240- 244

transmission (des valeurs, des savoirs et des savoir-faire) : 8-11, 14-16, 20-22, 24, 29, 30, 31, 34-40, 42-45, 53-55, 58-59, 61, 65, 69, 76, 77, 79-82, 85, 86, 91, 93-95, 98, 101-102, 105-106, 108, 109, 118, 124, 129, 131, 137, 138, 145, 162, 164, 169, 179, 181, 182, 185, 189, 192-202, 205, 206, 212, 216, 219, 223, 224, 228, 229, 239-241, 243, 244

transmission (comme participation à la pratique) : 20, 22, 36, 44, 55, 61, 65, 66, 70, 71, 76, 77, 93-98

transmission artistique : 106, 128, 129, 131, 134, 135, 137, 138, 143, 145, 148-150, 183, 184, 186, 200, 212, 236, 243

tribal/(e) s (artisanat, régions, populations) : 214, 232, 239, 243

tuteurs (pamong) : 184, 186

tutorat spontané : 28, 37, 79, 188, 192

tutorat structuré : 37, 189, 192

U

usure relationnelle : 28, 32

V

valeur(s) (sociale/s) : 8, 14, 16, 19, 27, 28, 29, 30, 33, 34, 39, 40, 42, 54, 79, 84, 99, 102, 103, 105, 106, 109, 121, 130, 135, 138, 166, 185, 193, 195-198, 200, 223, 228-230, 236, 237, 241, 242

Visva Bharati (université) : 150, 236

voile musulman : 190

Vrai Guerrier (le) : 101

W

Wardha Scheme Education : 238

Wudang (Monts) : 45, 100-102

Wujiagou : 44, 80-87, 93, 96, 100-102

Y

yin/yang : 82, 97, 99, 160

Yogyakarta : 46, 183, 184, 185, 187, 190, 192, 203