Remerciements
p. 7
Extrait
1Cet ouvrage est le produit d’une bonne quinzaine d’années de recherches développées au sein de plusieurs laboratoires de recherche en sciences de l’éducation : avec le LIRDEF, à l’IUFM de l’académie de Montpellier et surtout à l’université de Toulouse - Jean Jaurès, au sein du CREFI (Centre de recherche en éducation, formation et insertion), puis du CREFI-T et enfin de l’UMR EFTS (Éducation, formation, travail, savoirs). C’est grâce à ces institutions que j’ai pu réaliser l’ensemble de ces travaux de recherche.
2Au sein de l’UMR EFTS, j’ai entretenu des échanges fructueux avec mes collègues de l’entrée 2 : « Processus éducatifs d’enseignement et d’apprentissage », en particulier avec Marc Bru, Gwénael Lefeuvre, Javier Nuñez et Hélène Veyrac. Je remercie aussi les responsables successifs de cette entrée qui ont permis la tenue d’échanges de qualité. Julia San Martin et Rémi Bonasio ont également contribué à l’avancement de mes travaux et de ma réflexion, en particulier en ce qu
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques qui l’ont acquis dans le cadre de l’offre OpenEdition Freemium for Books. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Didactique de la lecture
Regards croisés
Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty et Angeline Liva (dir.)
1996
Le système éducatif
À l’heure de la société de la connaissance
Martine Boudet et Florence Saint-Luc (dir.)
2014
Sur le chemin des textes
Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte
Catherine Frier
2016
Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
Christine Vergnolle Mainar et Odile Tripier-Mondancin (dir.)
2017
Didactique de la lecture
Regards croisés
Claudine Garcia-Debanc, Michel Grandaty et Angeline Liva (dir.)
1996
Le système éducatif
À l’heure de la société de la connaissance
Martine Boudet et Florence Saint-Luc (dir.)
2014
Sur le chemin des textes
Comment s’approprier l’écrit de l’enfance à l’âge adulte
Catherine Frier
2016
Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
Christine Vergnolle Mainar et Odile Tripier-Mondancin (dir.)
2017
