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Chapitre 9. L’éducation psychosexuelle

Anne Dallaire

p. 377-401

Extrait

1Le peu d’appui empirique consacré à la pertinence d’offrir un programme d’éducation sexuelle aux adolescents qui ont commis des abus sexuels représente un premier défi à relever. Ainsi, les prémisses du présent chapitre porteront sur les besoins des adolescents en matière d’éducation sexuelle. Seront discutés ensuite les changements inhérents à la période de l’adolescence. Pour ce faire, la présentation de divers enjeux liés à l’éducation sexuelle chez les adolescents permettra d’établir certaines balises inhérentes à l’élaboration d’un programme d’éducation psychosexuelle pour les adolescents délinquants sexuels. Nous examinerons les objectifs liés à cette modalité thérapeutique pour les adolescents ayant commis des abus sexuels, et nous présenterons la problématique, ainsi que les indicateurs cliniques, appuyant la pertinence de proposer un atelier d’éducation sexuelle dans le cadre d’un programme de traitement. Les paramètres et les limites du travail de groupe dans le cadr

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