La réadaptation de l’adolescent antisocial
Un programme cognitivo-émotivo-comportemental
Ce livre met un point d’orgue à plus de quarante années de recherche et de pratique et rend compte de l’avancée des connaissances scientifiques, didactiques et cliniques dans le domaine de la réadaptation. Il fait le tour de la question de la conduite délinquante et des troubles comportementaux chez les adolescents selon une approche cognitivo-émotivo-comportementale, centrée sur les problèmes concrets de cette clientèle.
On y prescrit plusieurs activités éducatives qui favorisent l’apprenti...
Éditeur : Presses de l’Université de Montréal
Lieu d’édition : Montréal
Publication sur OpenEdition Books : 23 janvier 2018
ISBN numérique : 978-2-8218-9791-5
DOI : 10.4000/books.pum.5208
Collection : Paramètres
Année d’édition : 2014
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7606-3353-7
Nombre de pages : 344
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Marc Le Blanc
IntroductionPremière partie. Quelle réadaptation ?
Marc Le Blanc
Chapitre II. L’apprentissage des comportements prosociaux selon l’approche cognitivo-émotivo-comportementaleDeuxième partie. Comment réadapter ?
Marc Le Blanc et Pierrette Trudeau Le Blanc
Chapitre IV. Le module d’apprentissage d’habiletés socialesMarc Le Blanc et Pierrette Trudeau Le Blanc
Chapitre V. Le module pour la modification des comportementsMarc Le Blanc et Pierrette Trudeau Le Blanc
Chapitre VI. Le module sur la modification des milieuxCe livre met un point d’orgue à plus de quarante années de recherche et de pratique et rend compte de l’avancée des connaissances scientifiques, didactiques et cliniques dans le domaine de la réadaptation. Il fait le tour de la question de la conduite délinquante et des troubles comportementaux chez les adolescents selon une approche cognitivo-émotivo-comportementale, centrée sur les problèmes concrets de cette clientèle.
On y prescrit plusieurs activités éducatives qui favorisent l’apprentissage de comportements prosociaux et qui forment un programme de réadaptation pour tous les adolescents antisociaux des deux sexes, âgés de 12 à 18 ans.
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L'éducation aux médias à l'ère numérique
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