Éducation, fête et culture
Les auteurs proposent d’explorer les rapports complexes et contradictoires qui se nouent dans diverses formes éducatives, dans les fêtes, dans les activités sportives.
Les études présentées ici concernent divers aspects de l’éducation et de la « culture » ; les analyses des petites écoles rurales, des universités populaires, de l’apprentissage de la coiffure portent sur des processus de transmission de savoirs, de savoir-faire, de valeurs. Mais elles les présentent comme des lieux de rencont...
Note de l’éditeur
Recherches réalisées et publiées avec l'aide du CNRS
Éditeur : Presses universitaires de Lyon
Lieu d’édition : Lyon
Publication sur OpenEdition Books : 9 août 2021
ISBN numérique : 978-2-7297-0975-4
DOI : 10.4000/books.pul.7352
Collection : Hors collection
Année d’édition : 1981
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7297-0096-6
Nombre de pages : 186
Guy Vincent
Avant-proposJean Camy et Guy Vincent
Fêtes à GivorsLaurence Roulleau-Berger
Sociographie des Universités populaires : le cas de LyonMonique Buisson
Histoire d’un enseignement professionnel et pratiques familiales d’orientationLe cas de la coiffure à Lyon
Les auteurs proposent d’explorer les rapports complexes et contradictoires qui se nouent dans diverses formes éducatives, dans les fêtes, dans les activités sportives.
Les études présentées ici concernent divers aspects de l’éducation et de la « culture » ; les analyses des petites écoles rurales, des universités populaires, de l’apprentissage de la coiffure portent sur des processus de transmission de savoirs, de savoir-faire, de valeurs. Mais elles les présentent comme des lieux de rencontre, donc d’interaction, entre des institutions, des groupes sociaux, des pratiques institutionnelles et des pratiques sociales enfin. De plus, ces interactions ne sont pas considérées comme des effets seconds des rencontres évoquées : elles sont constitutives des objets étudiés.
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