La découverte de l’activité

1Comme le baseball ou le surf, l’escalade peut être considérée comme un « monde social », au sens d’Anselm L. Strauss (1992), en ce qu’elle renvoie à une activité primaire (grimper), qu’elle investit des sites où se déroule cette activité (falaises, structures artificielles d’escalade [SAE], pans*, blocs) et une technologie, c’est-à-dire une manière innovante d’accomplir l’activité. Strauss nous intéresse tout particulièrement par l’importance qu’il accorde à l’étude de l’entrée dans un monde social :

Plutôt que de simplement observer des mécanismes organisationnels tels que le recrutement, nous devrions aussi observer comment les gens sont contactés, prennent contact, se côtoient, sont introduits, sont aspirés, sont accrochés par les mondes sociaux. Quel rôle jouent l’accident, les réseaux de connaissances et d’amis dans ces processus pour accrocher, expliquer, mettre au parfum, brancher et entraîner de nouveaux membres. (Strauss, 1992, p. 276)

2Il s’agit ici d’analyser comment les