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Comment devient-on grimpeur ou grimpeuse en salle ?

p. 19-20


Extrait

1Avant de suivre les pas des jeunes grimpeurs et grimpeuses dans les clubs et d’analyser les socialisations corporelles et genrées spécifiques qu’ils et elles y expérimentent, il convient de revenir sur les cultures somatiques, les socialisations juvéniles et médiatiques qui prédisposent certain.es d’entre elles et eux à s’investir dans une telle activité et à en faire leur passion. Comme le rappelle Julien Bertrand à propos des apprentis footballeurs professionnels dans les centres de formation, le fonctionnement de l’instance de socialisation sportive « repose d’abord sur le recrutement d’individus qui ont déjà constitué des aspirations et des dispositions convergentes avec son programme d’éducation » (2012, p. 25). Même si les jeunes étudié.es n’appartiennent pas à des centres de formation de ce type, ce préalable paraît d’autant plus justifié que, contrairement au football ou au basketball, et malgré son développement récent, l’escalade reste un sport moins pratiqué. En raison

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