1Avant d’entrer dans le vif de notre sujet, présenter quelques repères sur l’enseignement privé en France s’impose, car il constitue le contexte de notre enquête et est moins connu que l’enseignement public. Ainsi, la première section de ce chapitre examine les façons dont des situations liées à la diversité sociale et culturelle, à l’expression religieuse, au racisme et aux discriminations sont interprétées et traitées dans des établissements privés catholiques du second degré, placés sous le régime du contrat d’association avec l’État. Dans une deuxième section sont présentés nos terrains d’enquête et le déroulement de celle-ci puis, dans une troisième section, des situations particulièrement significatives au regard de leur récurrence et de leur complexité sont analysées.