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Ève-Marie Fell

Chapitres

• Représentations iconographiques de la nation dans Amauta. Pérou, 1926-1930

  Ève-Marie Fell

• Famille et éducation en milieu indigène Andin : l'apport du récit de vie

  Ève-Marie Fell

• Introduction

  Jean-Louis Guereña et Ève-Marie Fell

• La création des études d'Ethnologie au Pérou

  Ève-Marie Fell

• Introduction

  Jean-Louis Guereña, Ève-Marie Fell et Jean-René Aymes

• Université et Jeunesse au Pérou : mythes et réalités

  Ève-Marie Fell

• Matériaux pour une histoire de la scolarisation en Espagne et en Amérique latine (XVIII^e siècle)

  Jean-Louis Guereña, Ève-Marie Fell et Jean-René Aymes

• Introduction

  Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guereña

• L’éducation indigène, enjeu pour les Églises au Pérou (1^ère moitié du XX^e siècle)

  Ève-Marie Fell

• Avatars de la formation des maîtres au Pérou : L'École Normale de Lima

  Ève-Marie Fell

• Réalités de l’éducation indigène au Pérou : le cas Salcedo

  Ève-Marie Fell

• Paris et la patrie : reflexions d’un métis peruvien

  Ève-Marie Fell

• Pérou 1980 : réflexions sur la consultation nationale

  Ève-Marie Fell

• José María Arguedas et le problème du métissage

  Ève-Marie Fell

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