Image et transmission des savoirs dans les mondes hispaniques et hispano-américains
C'est devenu une banalité que de dire que l'image est aujourd'hui partout autour de nous. Cette présence quotidienne, voire envahissante à certains égards, de l'image fait que l'on peut même parler au XXe siècle d'une "civilisation de l'image". Les progrès de l'instruction, le développement de la presse et de l'imprimerie, l'apparition de techniques nouvelles (la photographie, puis le cinéma), ont conduit en effet à donner à l'image une importance inconnue jusque-là. Mais l'image a traditionne...
Éditeur : Presses universitaires François-Rabelais
Lieu d’édition : Tours
Publication sur OpenEdition Books : 2 juin 2017
ISBN numérique : 978-2-86906-450-8
DOI : 10.4000/books.pufr.5655
Collection : Études hispaniques | XIX
Année d’édition : 2007
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-86906-241-2
Nombre de pages : 707
Jean-Louis Guereña
IntroductionI. Représentations et lieux de mémoire
Catherine Gaignard
La société andalouse au XVIe siècle d'après les dessins d'Enea Vico, de Weiditz et de HoefnagelKarine Périssat
Les représentations iconographiques de Lima et du Pérou et leur place dans l'Empire espagnol colonialPilar Gonzalbo Aizpuru
Los medios y el mensaje. educación y asimilación en la nueva españaChristine Benavidès
Le milieu carcéral : images et réalités en Espagne au XVIIIe siècleJacques Terrasa
Images, pouvoir, éducation : Goya au service du Real Instituto Militar Pestalozziano de Madrid (1806-1808)Enric Olivé-Serret
Burguesía e imagen en la transición del Antiguo Régimen en CataluñaMarie-Angèle Orobon
La symbolique républicaine espagnole : aux sourcesAnne-Marie Brenot
Images de la communauté germano-chilienne dans l'annuaire en images de Josef Ivens (1888-1889)Emmanuelle Sinardet
La oligarquía liberal ecuatoriana y su representación: la Exposición Universal de 1900Carmen Bermejo Lorenzo
Imágenes piadosas en la plástica funeraria españolaJean-Marie Florès
Imagen devota: educación y resistencia. Barbastro, 1936Elisa Lozano Álvarez
La fotografía en la Escuela Internacional de Arqueología y Etnología AmericanasII. Du manuscrit au livre. Symboliques et emblématiques
Ghislaine Fournès
Une symbolique du pouvoir royal : les miniatures du Códice Rico des Cantigas de Santa María d'Alphonse XTeresa Rodríguez Saintier
La Dança de los pecados de Diego Sánchez de Badajoz. Explotación del soporte visual en la difusión de la doctrina católica por el teatroAntonio Viñao Frago
Iconología y educación: notas sobre las representaciones iconográficas de la educación y otros términos afinesVíctor Manuel Pineda
Símbolo y memoria culturalChristine Orobitg
Les images du corps dans les traités médicaux espagnols de la fin du XVe au XVIIe siècleGloria Bossé-Truche
Les gravures d'emblèmes : évolution et déclin de l'image dans la littérature emblématique espagnoleAntonio Pérez Lasheras
Ni es amor ni es constante (la subversión de un tópico en la poesía Gongorina)Juan Carlos Garrot Zambrana
La herejía en los autos sacramentales de Calderón: anacronías y vestuarioNúria Obiols Suari
Caperucitas y blancanieves: jóvenes, bellas y perennesMarie-Christine Moreau
Libros a la calle : une campagne populaire d'incitation à la lecture par l'image. Madrid, 1997 et 1998III. L'imagerie scolaire
Agustín Escolano Benito
Estrategias ilustrativas en la primera manualística escolarJean-Louis Guereña
La pedagogía por la imagen. Los manuales de urbanidad españoles en el siglo XIX y a principios del siglo XXCarmen Benso et Carmen Pereira
El proceso de incorporación de la imagen en los libros escolares de urbanidad. Análisis de modelosJulio Ruiz Berrio
El adoctrinamiento de los niños españoles mediante las imágenes de los libros de Historia en la primera mitad del siglo XXPierre Thiollière
L'imagerie religieuse dans l'Encyclopédie ÁlvarezMargarita Nieto Bedoya
Imagen y ocultación de ideas en los libros de textoMirta Elena Teobaldo et Amelia Beatriz García
Las imágenes en los libros de lectura utilizados en Argentina durante la primera mitad del siglo XX en ArgentinaNikita Harwich
L'iconographie du consensus : les illustrations des manuels scolaires d'histoire nationale en Amérique latinePamela Olivares Felice
Rapports "texte-image" : quelques observations concernant des manuels d'histoire du ChiliPablo Berchenko
Funciones, estereotipos y valores de la imagen en el libro de texto chileno Saber (1982)IV. Médias. Presse, publicité, cinéma
Mariano Eloy Rodríguez Otero
Retozos y cobijos de la "escritura viva" en un rincón dieciochista hispano. El Espíritu de los mejores diarios y la representación de la imagenJean-René Aymes
Image et texte dans le Semanario Pintoresco Español (1836-1857)Isabelle Tauzin Castellanos
L'image dans El Perú ilustradoMaría del Mar Del Pozo Andrés et Jacques F. A. Braster
Cine y educación: las primeras experiencias en España (1898-1939)Felicidad Sánchez Pascua
Diapositivas y representaciones: modo de propagar un método pedagógico en 1915Jesús Nieto Sotelo
La nueva fotografía y las revistas culturales durante los años veinte del siglo XXJuan Pascual Gay
La imagen en la revista mexicana Contemporáneos (1928-1931)Alet Valero
Campagne d'image du Patronato Nacional de Turismo (juin-décembre 1931) : enjeux, thèmes et stratégiesElvire Díaz
Le Prado aux champs. Le Museo del pueblo et l'éducation populaire pendant la Seconde République (1931-1936)Pierre-Paul Gregorio
1949: El mundo visto por Joaquín de Alba Santizo, "Kin", en el periódico ArribaC'est devenu une banalité que de dire que l'image est aujourd'hui partout autour de nous. Cette présence quotidienne, voire envahissante à certains égards, de l'image fait que l'on peut même parler au XXe siècle d'une "civilisation de l'image". Les progrès de l'instruction, le développement de la presse et de l'imprimerie, l'apparition de techniques nouvelles (la photographie, puis le cinéma), ont conduit en effet à donner à l'image une importance inconnue jusque-là. Mais l'image a traditionnellement servi d'instrument privilégié de communication, de support didactique, par sa charge émotionnelle et symbolique. Ce volume permet d'approcher à partir de cas et de situations concretes, dans les mondes hispaniques et hispano-américains, l'évolution historique et contextualisée de la transmission des savoirs via l'image ainsi que la nature et les spécificités des documents iconographiques permettant cette approche.
Les cinquante quatre interventions rassemblées dans ce volume ont été regroupées dans quatre rubriques, respectivement intitulées "Représentations et lieux de mémoire", "Du manuscrit au livre. Symboliques et emblématiques", "L'imagerie scolaire" et "Medias. Presse, publicité, cinéma". Les supports utilisés par les auteurs de toutes ces contributions sont extrêmement variés, et vont du dessin ou de la gravure et de la peinture (y compris les peintures murales) à la sculpture, à la photographie (y compris sous forme de diapositives) et au cinéma, sans oublier le théâtre et, sans doute plus original, la monnaie. Le manuscrit, le livre et la presse constituent bien entendu autant d'éléments sur lesquels porte l'analyse iconographique.
Université François Rabelais, Tours
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Travaux de l'Institut d'études hispaniques et portugaises de l'Université de Tours
Augustin Redondo (dir.)
1979
Voyages et séjours d'Espagnols et d'Hispano-Américains en France
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1982
École et société en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1983
L'enseignement Primaire en Espagne et en Amérique Latine du XVIIIe siècle à nos jours
Politiques éducatives et réalités scolaires
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1986
Communautés nationales et marginalité dans le monde ibérique et ibéro-américain
Jean-René Aymes (dir.)
1981
École et Église en Espagne et en Amérique Latine
Aspects idéologiques et institutionnels
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1988
Matériaux pour une histoire de la scolarisation en Espagne et en Amérique Latine (XVIIIe - XXe siècles)
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1990
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. I
Structures et acteurs
Jean-René Aymes, Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1991
L'Université en Espagne et en Amérique Latine du Moyen Âge à nos jours. II
Enjeux, contenus, images
Ève-Marie Fell et Jean-Louis Guerena (dir.)
1998
Culture et éducation dans les mondes hispaniques
Essais en hommage à Ève-Marie Fell
Jean-Louis Guerena et Monica Zapata (dir.)
2005