Table des matières
Christine Nougaret
PréfaceI. La correspondance de Bretonneau de la reconstruction aux éditions
Chapitre 2. Analyse du corps : diversité des scripteurs, des sujets et des enjeux
- Bretonneau et ses secrétaires
- La diversité des correspondants
- La correspondance familiale
- Les amitiés durables
- L’« école bretonnienne » et ses ramifications
- Les confrères
- Diversité des patients et amis
- Les correspondants non représentés
- Périodisation du corpus (1795-1859)
- D’importants enjeux transversaux
II. Un travail biographique entre mythes et réalités
Chapitre 5. Retour aux sources : étude biographique d’après la correspondance
- Enfance et apprentissage : une période peu documentée
- Élève à l’École de Santé de Paris
- La création des Écoles de Santé
- Nomination des premiers élèves de l’École de Santé de Paris
- Études et amitiés
- Études et vie quotidienne dans le Paris révolutionnaire
- Les condisciples et les amitiés durables
- La Société médicale d’émulation
- Les années 1798-1801 et l’échec au dernier examen
- La parenthèse chenoncelloise
- Mariage et installation à Chenonceaux
- Le quotidien de l’officier de santé
- Des préoccupations loin du champ médical
- Loger au château de Chenonceau
- Les travaux techniques
- Les débuts médicaux
- Le doctorat à Paris et la nomination au poste de médecin chef
- Bretonneau, médecin chef de l’Hospice général de Tours
- L’installation à l’Hospice général de Tours
- Soigner et enseigner
- Les élèves
- Un large éventail d’intérêts médicaux au service du malade
- Thérapeutique
- Diphtérie et dothinentérie
- Le croup et la diphtérie
- Un mal longtemps observé mais sans résultats
- Recherches historiques de Bretonneau
- Observations, méthodes et conclusions
- La publication du Traité de la diphtérite
- Réception des théories bretonniennes
- La dothinentérie : l’écheveau complexe des fièvres intermittentes
- Un problème faussement résolu
- Observations tourangelles et comparaisons parisiennes
- Apports et corrections
- La longue gestation du traité de La Dothinentérite et son abandon
- Contagion et spécificité
- La théorie de la contagion
- Gibraltar et la fièvre jaune : convaincre l’élève
- Le choléra de 1832 : infectionnistes contre contagionnistes
- La contagion de la dothinentérie
- La spécificité : « Un germe spécial, propre à chaque contagion, donne naissance à chaque maladie contagieuse »
- L’école bretonnienne à Paris : continuité et diffusion des idées
- « L’école de Tours » : les raisons d’une réussite
- Arrivée à Paris et places à prendre : l’importance du réseau
- Les écoles parisiennes à l’aune de la pensée bretonnienne
- Un soutien indéfectible
- La création de l’École secondaire de médecine de Tours
- La longue retraite à Palluau
- Une renommée toujours plus grande
- Bretonneau horticulteur
- L’énigme du second mariage
- Modernité et héritage de Bretonneau
III. Édition critique
Chapitre 7. La correspondance (1795-1819)
Annexes
- Correspondance complémentaire
- No I. De Pierre Bretonneau À Félix Bouriat 1801, 12 FÉVRIER. – Saint-Georges-SUR-Cher
- No II. D’André Marie Constant Duméril À Firmin Didot 1814, 12 décembre. – [Paris]
- No III. De Pierre-Fidèle Bretonneau AU COMTE DE Waters [février ou mars 1817]. – Tours
- No IV. De Pierre-Fidèle Bretonneau AU MAIRE DE Tours APRÈS 1819. – Tours
- Tables de la correspondance
- Table générale de la correspondance
- Correspondants et envois
- Bretonneau et ses secrétaires
- Exemples d’écriture : Bretonneau et ses secrétaires
- Analyse du corpus : aspects matériels
- Illustrations de la correspondance
- Glossaire
- Notices biographiques des principales personnes citées
