Productos de la investigación
p. 25-34
Texte intégral
Métodos y herramientas
1A petición de los socios se han desarrollado una serie de métodos y de herramientas open access. La mayoría de ellos siguen funcionando hoy en día en el Imarpe y algunos han sido desarrollados o adaptados fuera del Imarpe, ya sea por los actores de la pesca industrial o a través de investigaciones con fines distintos de los inicialmente previstos y en otras zonas geográficas (cf. « Impactos de primer alcance » y « Impactos de amplio alcance »).
2Programas y herramientas informáticas para el cálculo y/o visualización espacial de datos y bases de datos (cartografía, imágenes por satélite, acústica, parámetros fisicoquímicos del entorno, batimetría):
- software Themamap para la evaluación de los datos de la pesca artesanal (que ha permitido elaborar el Atlas de la pesca artesanal peruanaxv, citado como producción significativa);
- interfaz (Imarpe – Satellite Observatory Atlas) de almacenamiento y utilización de los datos de satélites, por ejemplo, con la detección automática de los frentesxxiii;
- herramienta Batiperu que ha permitido la creación de una base de datos batimétrica de alta resolución;
- algoritmo Echopen que permite el análisis de datos acústicos multifrecuencias. Este algoritmo ha sido aplicado por empresas pesqueras en el Perú y en otros ecosistemas (cf. « Impactos de primer alcance » y « Impactos de amplio alcance ») y es el origen del software Matheco, desarrollado por la UMR Lemar, y del software Echopesca, creado conjuntamente por el IRD e Ifremer con apoyo de Imarpe y Tasa (Tecnológica de Alimentos S.A.);
- módulos Icea y Modicea que permiten organizar los datos de oceanografía física y química (del Imarpe y del World Ocean Atlas) y visualizar los datos.
3Modelos y métodos de análisis de datos (geofísica, acústica, posición de barcos):
- modelo Lodca que permite estimar la intensidad de las ondas Kelvin;
- configuración de modelos atmosféricos (WRF), oceánicos (por ejemplo: Roms), biogeoquímicos (por ejemplo: Pisces) y End-to-End (Osmose) para estudios climáticos, retrospectivas y simulación de escenarios de cambio climático;
- adaptación específica de los modelos digitales Roms e ICHTHYOP, respectivamente para la modelización de la dinámica de los océanos y el transporte del ictioplancton;
- interfaz de redes neuronales para estimar la posición de los puntos de pesca de los buques de la flota industrial a partir de datos de seguimiento por satélite;
- metodologías: EAF1, Multifrequency Acoustic Methodology.
Nuevos conocimientos
Actas de la Conferencia de Humboldt, 2006
4Organización de la Conferencia Internacional « El sistema de la Corriente de Humboldt: clima, dinámicas oceánicas, procesos ecosistémicos y pesquerías » Lima, Perú, 27 noviembre – 1 diciembre 2006. Colaboradores principales: IRD, Imarpe, FAO, CNES, Globec, ICES, MAE, Nasa y Pices. Trescientos participantes procedentes de 27 países; 210 trabajos científicos presentados. Fue la primera Conferencia Internacional de esta magnitud en ciencias de la vida organizada en el Perú. Los resultados de esta conferencia se publicaron (27 artículos científicos) en un número especial de la revista Progress in Oceanographyx, siendo esta la primera síntesis sobre el tema desde hacía 20 años.
Informes de peritajes
5Durante el período se solicitaron varios informes especializados a los investigadores del Imarpe y del IRD. Los más significativos, ya sea por el solicitante y las decisiones operativas resultantes, o por las temáticas que ampliaron los campos de investigación iniciales de los equipos hacia problemáticas más sociales que científicas, son los siguientes:
- informe de peritaje encargado por la Embajada del Reino Unidoxi;
- informe de peritaje encargado por la FAOxii: estudio específico que fue objeto de un capítulo específico en un informe de apoyo a la planificación pública de la FAO sobre los efectos del cambio climático en la pesca y la acuicultura;
- informe de peritaje encargado por las Naciones Unidas2 a las universidades (ejemplos en los anexosxiii, xiv);
- informes de peritaje elaborados con ONG y empresas sobre los objetivos de estandarización o certificación de las industrias pesqueras: ejemplo de WWF Perú con investigadores del IRDxv en el estándar Marine Stewardship Council (MSC) versión 2.0.
Atlas de la pesca artesanal del mar del Perú, 2017
Atlas de la pesca artesanal del mar del Perú, 2017, coedición Imarpe/IRD.

6Durante décadas, la investigación se ha centrado en segmentos de ecosistemas explotados principalmente por la pesca industrial. Las pesquerías artesanales se estudian mucho menos pese a desempeñar un papel social mucho más importante. La pesca artesanal es a menudo un baluarte contra la pobreza y en el Perú muchas poblaciones andinas que huyen de la pobreza han emprendido esta actividad. El número de pescadores y de barcos ha aumentado enormemente y las capturas artesanales superan ya el millón de toneladas. Estexvi constituye un inventario de las pesquerías artesanales y de los recursos explotados. La evolución espacial y temporal de esta actividad durante el periodo 1997-2012 se presenta a partir de los datos recopilados por el Imarpe en todo el litoral. Esta obra proporciona una base única y nueva para desarrollar trabajos científicos sobre las preocupaciones nacionales identificadas por los actores de la sociedad civil, el ministerio Produce y ONG internacionales.
Publicaciones académicas relevantes
7Durante los veinte años de observación del presente estudio, la producción científica ha sido muy prolífica. Se han seleccionado diez publicaciones importantes y representativas, entre ellas ocho publicaciones académicas3:
- Bertrand A., Grados D., Colas F., Bertrand S., Capet X., Chaigneau A., Vargas G., Mousseigne A., Fablet R., 2014 – Broad impacts of fine-scale dynamics on seascape structure from zooplankton to seabirds. Nature Communications, 5: 5239. doi:10.1038/ncomms6239.
- Bertrand S., Joo R., Arbulu-Smet C., Tremblay Y., Barbraud C., Weimerskirch H., 2012 – Local depletion by a fishery can affect seabird foraging. Journal of Applied Ecology, 49: 1168-1177.
- Brochier T., Echevin V., Tam J., Chaigneau A., Goubanova K., Bertrand A., 2013 – Small pelagic fish recruitment success in the Humboldt Current system under different climate scenarios. Global Change Biology, 19: 1841-1853.
- Chaigneau A., Gizolme A., Grados C., 2008 – Mesoscale eddies off Peru in altimeter records: identification algorithms and eddy spatio-temporal patterns. Progress in Oceanography 79: 106-119.
- Goubanova K., Echevin V., Dewitte B., Codron F., Takahashi K., Terray P., Vrac M., 2011 – Statistical downscaling of sea-surface wind over the Peru-Chile upwelling region: diagnosing the impact of climate change from the IPSL-CM4 model. Climate Dynamics, 36: 1365-1378.
- Fréon P., Durand H., Avadí A., Huaranca S., Orozco Moreyra R., 2017 – Life cycle assessment of three Peruvian fishmeal plants: Toward a cleaner production. Journal of Cleaner Production, 145: 50-63.
- Penven P., Echevin V., Pasapera J., Colas F., Tam J., 2005 – Average circulation, seasonal cycle, and mesoscale dynamics of the Peru Current System: A modeling approach. Journal of Geophysical Research: Oceans, 110(C10).
- Salvatteci R., Field D., Gutierrez D., Baumgartner T., Ferreira V., Ortlieb L., Sifeddine A., Grados D., Bertrand A., 2018 – Multifarious anchovy and sardine regimes in the Humboldt Current System during the last 150 years. Global Change Biology, 24: 1055–1068. Doi: 10.1111/gcb.13991.
Construcción y acompañamiento de una comunidad científica en Ciencias del Mar en el Perú
La construcción de una comunidad
8La capacitación, la creación de planes de estudio y la elaboración de los « productos » descritos en el presente documento han contribuido a consolidar una comunidad de científicos marinos peruanos reconocidos a nivel nacional e internacional.
9Hemos asistido a la creación y expansión de programas de formación científica en el Perú sobre las temáticas del mar (dos maestrías4, una de ellas de nueva creaciónxvii) con las universidades peruanas UNMSM y UPCH. La enseñanza peruana es excelente en todas las disciplinas, pero se mantuvo enfocada en las áreas disciplinarias y no en el ambiente marino en sentido amplio. El aspecto multidisciplinario se incluye ahora en estas maestrías.
10Asimismo, se impartieron 1361 h de clase en el Perú en el marco del LMI Discoh de 2010 a 2017 (tabla 1), que se añaden a las 436 h de clases impartidas por investigadores del IRD entre 2002 y 2010vi; a saber, un total de 1797 h lectivas invertidas en ciencias del mar en 15 años (lo que equivale al tiempo de enseñanza acumulado de un profesor universitario al año durante todo el periodo).
Tabla 1. Distribución de las horas lectivas impartidas en el Perú en el marco del LMI Discoh (2010-2017)
Establecimiento peruano socio de enseñanza | Número de horas impartidas por los equipos del LMI Discoh 2010-2017 | TOTAL 2010-2017 |
UPCH | 671 h | 1361 h* |
UNSM (San Marcos) | 410 h | |
Imarpe | 263 h | |
Otros centros (universidades PCUP, UNFV e IGP) | 17 h |
* para contextualizar este volumen de horas lectivas, en Francia, el número de horas de clase previstas para un profesor universitario es de 128 h/año (o 150 h de TP/año).
11De 2010 a 2017 a través del LMI Discoh, 100 ingenieros o investigadores recibieron tutorías para su maestría o doctorado: el 82 % son de nacionalidad peruana (figura 2). Científicos del Imarpe han beneficiado de formaciones continuas: gestión de bases de datos, visiones interdisciplinarias del medio marino, redacción científica, tratamiento de datos por satélite, herramientas y programas informáticos de cálculo o modelización, calibración de herramientas de medición.
Figura 2. Diversidad de nacionalidades de los estudiantes –incluye todos los niveles– que recibieron tutoría en el marco del LMI Discoh (2010-2017).

El acompañamiento de una comunidad
12La colaboración en ciencias marinas, esencialmente entre el Imarpe y el IRD, ha llevado a una estructuración real de la comunidad de científicos más allá de las fronteras. Así pues, desempeñando su papel de eje, como han señalado todas las personas entrevistadas en este estudio, los instrumentos y los científicos del IRD han abierto campos de posibilidades al mundo exterior y, sobre todo, han estimulado y apoyado el cruce de disciplinas y especialidades.
13Se construyó una red científica activa formal, así como una comunidad científica internacional y nacional multidisciplinaria gracias a los recursos colaborativos y financieros de los LMI y Jeai.
14Además de producir un nuevo estado de la ciencia, la conferencia internacional Humboldt de 2006 constituyó un apoyo activo en: i) los intercambios Sur-Sur y Norte-Sur y en la constitución de una verdadera red regional multidisciplinaria de investigación sobre el Sistema de Corriente de Humboldt; ii) la integración de estudiantes peruanos, chilenos, ecuatorianos y franceses en una dinámica de investigación internacional; iii) la participación de representantes de equipos franceses y africanos (especialmente de Marruecos y Sudáfrica) que trabajan en otros sistemas de afloramiento; y iv) el fortalecimiento de los enfoques e intercambios multidisciplinarios.
15Científicos del IRD y de las universidades francesas implicados en el sistema de investigación han contribuido activamente mediante la participación en comités científicos junto con el Imarpe5, mediante cofinanciación francesa (IRD directamente o a través de acciones de estructuras conjuntas como las LMI), mediante el apoyo a la participación de estudiantes en conferencias o encuentros internacionales, o mediante la contratación de socios, las ONG.
16La presencia e implicación continuas de los equipos de investigadores del IRD residentes en el Perú y que participan en la investigación y la colaboración con los socios han sido verdaderas ventajas para el desarrollo de esta comunidad, las interacciones y la gestión de proyectos (figura 1).
Cronología : Corriente de Humboldt, de las dinámicas oceánicas al manejo pesquero en el Perú

Notes de bas de page
1 EAF: Ecosystem Approach to Fisheries – Bertrand et al., 2010, 2012.
2 La Oficina de las Naciones Unidas para los Servicios de Apoyo a los Proyectos (Unops) es un organismo operativo de las Naciones Unidas
3 Como parte del ejercicio metodológico del presente estudio de impacto, estos 8 artículos, además de los 2 libros mencionados en estos resultados, fueron seleccionados como significativos y de gran importancia entre más de 100 referencias existentes durante el período.
4 Creación de la « Maestría en Ciencias del Mar » – Universidad Peruana Cayetano Heredia UPCH. Contribuciones en la « Maestría en Ecosistemas y Recursos Acuáticos » – Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM.
5 Ejemplo: Congreso de Ciencias del Mar del Perú (Concimar) en cuyo comité científico participa el IRD desde su creación en 2007.

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