Table des matières
Andres Vikat
PréfaceArnaud Régnier-Loilier
IntroductionArnaud Régnier-Loilier
Chapitre 1. L’Étude des relations familiales et intergénérationnellesDu projet international à l’enquête française
- I. Un projet international
- 1. Les enseignements des enquêtes Fertility and Family Surveys (FFS)
- 2. De nouvelles ambitions pour GGS
- 3. Un effort d’ harmonisation et de coordination
- 4. Le contenu du questionnaire GGS
- II. La mise en place de l’enquête en France
- 1. Les enquêtes pilotes et l’adaptation du questionnaire
- a. Ce que disent les tests
- b. La contrainte de temps a nécessité d’autres suppressions de questions
- c. Un contexte juridique à prendre en considération
- d. Des intérêts particuliers de recherche
- 2. La collecte et les conditions de passation
- 3. Les caractéristiques de l’échantillon interrogé et la pondération
- Conclusion
Première partie. Diversité des conjugalités, nouvelles structures familiales
Wilfried Rault et Muriel Letrait
Chapitre 2. Diversité des formes d’union et « ordre sexué »- I. Comparer les formes d’union
- 1. Quatre groupes étudiés : principes de construction
- a. Le mariage direct ou quasi direct
- b. Le mariage « standard »
- c. L’union libre
- d. Le pacte civil de solidarité
- 2. Unions de même sexe et ordre sexué
- 3. La population des quatre groupes étudiés
- II. Le partage du travail domestique selon les formes d’union
- III. Formes d’union et représentations des rapports de sexe
- 1. Sphère publique, sphère privée : représentations de la division sexuée du travail
- 2. L’adhésion au principe de la nécessaire « complémentarité des sexes »
- Conclusion
Éva Beaujouan, Arnaud Régnier-Loilier et Catherine Villeneuve-Gokalp
Chapitre 3. Ni seuls ni en coupleLes relations amoureuses non cohabitantes
- I. Les caractéristiques des partenaires et les raisons d’une séparation résidentielle
- 1. Ni seuls ni en couple, qui sont-ils ?
- a. Plus souvent des jeunes
- b. Des personnes séparées
- c. Des résultats confirmés « toutes choses égales par ailleurs »
- 2. Une séparation plus contrainte que choisie
- II. Différentes figures de la relation amoureuse non cohabitante
- 1. Typologie des non-cohabitants à partir de l’analyse des correspondances multiples
- 2. Description des quatre profils
- III. Quelques caractéristiques de la relation
- 1. Distance entre les domiciles et fréquence des rencontres
- 2. L’ancienneté de la relation
- IV . Les motivations de la séparation résidentielle et les projets
- 1. Séparation contrainte ou choisie, provisoire ou durable
- 2. Les obstacles à la cohabitation
- Conclusion
Éva Beaujouan
Chapitre 4. Les séparations au fil des unions : répétition ou apprentissage ?- Introduction
- I. Les données et le modèle
- 1. Erfi, une enquête adaptée à l’analyse des biographies
- a. Les trajectoires individuelles
- b. Les variables en rapport avec la rupture
- 2. Trois modèles d’analyse des données biographiques
- II. Des facteurs de séparation communs aux deux unions ?
- 1. Une augmentation moins rapide du risque dans les deuxièmes unions
- 2. Âge à la mise en couple, âge à la remise en couple
- 3. Un nouveau rapport entre naissances et ruptures dans la deuxième union
- 4. Le risque de séparation dépend du statut matrimonial
- 5. D’autres facteurs jouent différemment selon le rang de l’union
- 6. Vers des deuxièmes unions plus stables
- III. Les liens avec l’union antérieure
- 1. L’importance du calendrier conjugal passé
- 2. Les facteurs de risque de séparation d’une deuxième union
- a. Enfants antérieurs, enfants communs : des effets contrastés
- b. Le statut matrimonial de la première union
- Conclusion
Didier Breton et France Prioux
Chapitre 5. Observer la situation et l’histoire familiale des enfants- Introduction
- I. La situation familiale des enfants à l’enquête selon leur âge
- 1. Les enfants des enquêtés
- 2. Les enfants vivant dans les ménages
- II. La biographie familiale des enfants selon leur année de naissance
- 1. La situation à la naissance
- 2. La situation familiale à chaque âge parmi les enfants nés au sein d’un couple
- a. Proportion d’enfants n’ayant pas encore connu la rupture de leurs parents à chaque âge
- b. Proportion d’enfants de chaque âge ayant déjà connu la rupture de leurs parents
- c. L’effet de la mortalité différentielle
- III. Les caractéristiques des parents et risques de dissolution du couple parental
- 1. Description du modèle
- 2. Les résultats du modèle multivarié
- a. Des risques plus forts dans les cohortes récentes
- b. Avoir des parents mariés « diminue » nettement le risque de séparation
- c. L’existence de demi-frères ou demi-sœurs augmente le risque de séparation
- d. Une influence de l’histoire familiale du parent
- e. Être né de parents jeunes augmente le risque de les voir se séparer
- f. L’effet significatif de la pratique religieuse
- g. Les effets très peu significatifs du diplôme et de l’origine géographique du parent
- Conclusion
Philippe Cordazzo
Chapitre 6. Les liens entre structures familiales et précarité- Introduction
- I. Pauvreté relative et « précarité ressentie »
- 1. Définitions et mesures
- 2. Des variations importantes selon le sexe et l’âge
- II. La population concernée par la précarité ressentie
- 1. Les caractéristiques sociodémographiques
- 2. Des différences selon les prestations et aides reçues
- III. L’estimation du nombre d’années en précarité selon différents scénarios
- 1. Le nombre moyen d’années vécues en précarité
- 2. Une approche dynamique selon différents parcours familiaux
- Conclusion
Deuxième partie. Couples au quotidien : qui fait quoi ?
Arnaud Régnier-Loilier et Nelly Guisse
Chapitre 7. Mise en scène de la vie quotidienneDit-on les mêmes choses en présence de son conjoint ?
- Introduction
- I. Présence du conjoint et qualité de l’information : l’exemple des tâches parentales
- 1. Influence des conditions de passation sur les déclarations des répondants
- 2. La présence du conjoint lisse les écarts entre hommes et femmes
- 3. L’influence de la présence du conjoint est confirmée toutes choses égales par ailleurs
- II. L’influence des conditions de passation varie selon les sujets considérés
- 1. Les désaccords au sein du couple
- a. Une description plus harmonieuse du couple lorsque le conjoint est présent…
- b.… mais pas d’influence de la présence du conjoint sur la gestion des désaccords
- 2. Un effet erratique sur les questions d’opinion
- Conclusion
Denise Bauer
Chapitre 8. L’organisation des tâches domestiques et parentales dans le couple- Introduction
- I. Des pères toujours moins impliqués que les mères
- II. Une typologie des différents modes d’organisation
- 1. Catégorie 1 (19 %) : les mères font tout ou presque
- 2. Catégorie 2 (28 %) : les mères conservent un rôle essentiel
- 3. Catégorie 3 (16 %) : les couples partagent toutes les tâches
- 4. Catégorie 4 (14 %) : les couples partagent surtout les tâches parentales
- 5. Catégorie 5 (7 %) : les pères participent globalement plus qu’en moyenne
- 6. Catégorie 6 (6 %) : les pères assument seuls certaines tâches
- 7. Catégorie 7 (10 %) : ni l’un ni l’autre
- III. Les rapports entre implication domestique et implication professionnelle
- 1. Une répartition très déséquilibrée quand seul l’un des conjoints travaille
- 2. Une comparaison selon le statut d’activité
- 3. Une égalité professionnelle qui se retrouve au sein du couple
- 4. Un partage des tâches dépendant du temps de travail de chacun
- IV. Satisfaction et opinions associées à chaque mode d’organisation du ménage
- 1. Les hommes plutôt plus satisfaits que les femmes
- 2. Des difficultés à concilier vies professionnelle et familiale
- 3. Valeurs familiales et organisation domestique
- Conclusion
Carole Brugeilles et Pascal Sebille
Chapitre 9. Pères et mères face aux activités parentales : un partage inégalitaire- Introduction
- I. Activités parentales et rapports sociaux de sexe
- II. Le partage des activités parentales
- 1. Des mères toujours en première ligne
- 2. Paroles de mères, paroles de pères : deux images du partage des tâches
- 3. Des pères plus investis auprès des enfants uniques
- III. Les facteurs de l’implication paternelle
- 1. Habillage : des pères plus attentifs aux garçons
- 2. Devoirs scolaires : la compétence des parents fait consensus
- 3. Accompagnement des enfants à différents lieux de vie : la disponibilité prime
- 4. Le coucher : les fils uniques bénéficient plus de l’implication paternelle
- 5. Les loisirs : des pratiques fortement sexuées
- Conclusion
Anne Solaz
Chapitre 10. Histoire conjugale et division du travail au sein du couple- Introduction
- I. La spécialisation des conjoints au cœur de la relation conjugale
- II. Mesurer la division du travail à l’aide de questions subjectives
- 1. Différentes manières de mesurer la division du travail
- a. Les mesures objectives
- b. Les mesures subjectives
- c. La mesure subjective disponible dans Erfi
- 2. Des réponses assez cohérentes entre hommes et femmes
- 3. Si le conjoint est présent, les réponses sont différentes
- 4. Construction d’un indicateur de sur-implication des femmes
- 5. Comparaison des différentes sources
- 6. L’écart de réponse entre hommes et femmes disparaît en présence du conjoint
- III. Spécialisation et durée de vie en couple
- IV. La seconde expérience conjugale est-elle différente ?
- Conclusion
Maria Eugenia Cosio-Zavala et Pascal Sebille
Chapitre 11. Que peut-on apprendre sur le genre à partir de l’enquête Erfi ?- Introduction
- I. Les indicateurs de genre utilisés à partir de différentes enquêtes
- II. Les données sur le genre dans l’enquête Erfi
- 1. Méthode : l’analyse des liens entre genre et comportements démographiques
- 2. Choix des variables sociodémographiques et de genre
- 3. Rapport de genre au sein des couples : quelques éléments descriptifs
- III. Genre et fécondité, genre et nuptialité : quels liens ?
- 1. L’interprétation des liens entre comportements démographiques et relations de genre
- 2. Des effets différents des relations de genre sur la fécondité et la nuptialité
- Conclusion
Troisième partie. Étapes de vie et diversité des parcours familiaux
Pascal Sebille
Chapitre 12. Un passage vers l’âge adulte en mutation ?- Introduction
- I. Un ajournement progressif de la formation de la famille
- 1. L’âge à la maternité, seul facteur retardant le passage vers l’âge adulte ?
- 2. Resserrement du calendrier et brouillage de l’ordre des étapes
- II. Des trajectoires différentes entre hommes et femmes ?
- 1. Ajournement et complexité de la transition
- 2. L’allongement des études, facteur de changements
- 3. Quitter le foyer parental avant l’accès à l’emploi
- 4. La formation familiale, une étape qui s’allonge
- a. Une influence de l’allongement des études à nuancer
- b. L’accès à l’emploi moins déterminant pour l’entrée en union des femmes
- c. Le premier enfant, une étape plus tardive et isolée
- d. Une convergence des calendriers masculins et féminins de fécondité ?
- III. Des transitions socialement marquées ?
- 1. Une diversité des parcours
- 2. Une hétérogénéité des transitions plus forte aujourd’hui
- a. Décohabiter et travailler avant la fin de ses études
- b. L’entrée en union avant la fin des études et l’accès au premier emploi
- Conclusion
Sylvie Renaut et Jim Ogg
Chapitre 13. Parcours de vie et situation professionnelle en seconde partie de carrièreLaurence Charton
Chapitre 14. Du désir d’enfant à la première et deuxième naissance- Introduction
- I. Le contexte conjugal à l’arrivée du premier enfant
- 1. Une première naissance plus tardive et moins souvent vécue par les hommes
- 2. Première naissance et mariage
- a. Des premiers enfants conçus plus souvent au sein de couples cohabitants
- b. Des conceptions prénuptiales qui deviennent rares
- c. Des premiers enfants plus souvent issus d’une deuxième union
- II. La situation des parents à l’arrivée du deuxième enfant
- 1. Un deuxième enfant plus tard et moins fréquent chez les hommes
- 2. Le mariage reste un cadre privilégié à la naissance du deuxième enfant
- a. Le deuxième enfant de plus en plus souvent conçu hors mariage
- b. Une même configuration familiale pour les deux premières naissances
- III. Quelles sont les intentions de fécondité des personnes sans enfant ou parents d’un enfant ?
- 1. Des premiers ou deuxièmes enfants souhaités entre 26 et 35 ans
- 2. Des conditions différentes à l’expression du désir d’un premier ou d’un deuxième enfant
- a. Un désir de premier enfant associé au couple
- b. Un désir de deuxième enfant conditionné à un idéal de famille ?
- IV. Quels facteurs influencent l’arrivée d’un premier et deuxième enfant ?
- 1. Une influence variable selon le sexe, le milieu social et familial d’origine
- 2. L’arrivée de l’enfant est fortement liée à l’histoire conjugale
- Conclusion
Arnaud Régnier-Loilier et France Prioux
Chapitre 15. Comportements familiaux et pratique religieuse en France- Introduction
- I. Portrait de la France religieuse
- 1. La religion : une question dite « sensible »
- 2. L’appartenance religieuse des différentes générations
- 3. Une pratique « régulière » relative à chaque génération
- II. Un lien étroit entre religion et comportements conjugaux
- 1. Des parcours conjugaux moins complexes chez les femmes les plus pratiquantes
- 2. La pratique religieuse favorise nettement le mariage
- III. L’influence de la religion sur les comportements de fécondité
- 1. Un effet limité sur le moment de l’arrivée du premier enfant…
- 2.… mais des différences marquées sur la descendance atteinte
- 3. Influence de l’appartenance religieuse ou de la fréquence de la pratique ?
- 4. Une diminution de la taille des familles en partie liée à l’ évolution de la pratique religieuse
- Conclusion
Quatrième partie. Perspectives intergénérationnelles
Arnaud Régnier-Loilier et Émilie Vivas
Chapitre 16. Les déterminants de la fréquence des rencontres entre parents et enfants- Introduction
- I. Relations familiales et distance entre les foyers
- 1. Plus on vit près de ses parents, plus on les voit
- 2. Les plus diplômés vivent plus loin de leurs parents
- 3. Les cadres vivent plus loin de leurs parents et les voient moins souvent
- II. Relations familiales, cycles de vie et fratrie
- 1. La fréquence des rencontres aux différents âges
- 2. L’incapacité ou le décès d’un parent ne resserre pas les liens
- a. On ne voit pas plus souvent ses parents lorsqu’ils souffrent d’incapacités…
- b.… ni quand ils sont veufs
- 3. Les enfants uniques voient davantage leurs parents
- III. Séparation des parents et fréquence des rencontres : quels liens ?
- 1. Séparation des parents, âge à la décohabitation et fréquence des relations
- 2. La séparation des parents nuit surtout aux relations avec le père
- a. Du point de vue des enfants : quelles relations avec leurs parents ?
- b. Du point de vue des parents : quelles relations avec leurs enfants non cohabitants ?
- c. Des résultats confirmés « toutes choses égales par ailleurs »
- Conclusion
Anne Bourgeois et Jacques Légaré
Chapitre 17. Comment la démographie façonne la population des grands-parents- Introduction
- I. Un portrait démographique des grands-parents en France
- 1. Un phénomène de plus en plus visible à l’ âge d’or
- 2. L’entourage familial immédiat des grands-parents
- 3. L’entourage familial ascendant et descendant des grands-parents
- II. La grand-parentalité : le destin de deux générations successives
- 1. La parentalité comme préalable à la grand-parentalité
- 2. À quel âge la transition grand-parentale a-t-elle lieu ?
- 3. Les phases parentales et grand-parentales sont-elles distinctes ?
- III. Vivre la grand-parentalité : pour combien de temps ?
- Conclusion
Pascal Hintermeyer et Alexandre Avdeev
Chapitre 18. Mal-être, genre et âge- Introduction
- Définir le mal-être dans Erfi
- I. Mesures des sentiments de mal-être dans l’enquête Erfi
- II. Fréquence et niveau des sentiments de mal-être
- 1. Solitude et dépression
- 2. Intensité des sentiments de solitude et de dépression
- 3. Corrélation entre solitude et dépression
- III. Mal-être, santé et communication
- 1. Sentiments de mal-être rapportés à l’état de santé
- 2. Mal-être et communication à propos de la vie privée
- Conclusion
Carole Bonnet et Guillaume Destré
Chapitre 19. Veuvage et système de retraite : connaissance et opinions sur le dispositif de réversion- Introduction
- I. Quelle connaissance du dispositif de pension de réversion ?
- 1. Objectifs et règles d’attribution de la pension de réversion
- a. De la protection de la femme au foyer à l’extension aux veufs
- b. Des règles très diverses selon les régimes de retraite
- 2. La connaissance du dispositif de la pension de réversion
- 3. Un tiers des individus méconnaît le dispositif
- 4. Une situation de la veuve mieux connue que celle du veuf
- 5. Ceux qui connaissent leurs droits connaissent-ils ceux de leur conjoint ?
- II. Quel taux de réversion souhaité pour les femmes mariées n’ayant jamais travaillé ?
- Conclusion
Cécile Lefèvre, Irina I. Kortchaguina et Lidia M. Prokofieva
Chapitre 20. Les différences d’opinions entre la France et la Russie sur le soutien entre générations- Introduction
- I. La Russie, un pays proche des traditions du Sud de l’Europe ?
- II. Aider financièrement les personnes âgées et pauvres : un devoir de la société
- III. Les différents niveaux de « dévouement » entre la France et la Russie
- IV. Qu’attend-on de ses fils et de ses filles ?
- V. Qui doit s’occuper de qui ? L’aide des ascendants vers les enfants devenus adultes
- Conclusion
