Table des matières
Fabienne Hejoaka et Elsa Zotian
Chapitre 1. Âge et genre dans la relation d’enquête avec les enfants : terrains africain et européen- Introduction
- I. Âge, genre et relation d’enquête : un traitement inégal
- II. Le genre dans la relation d’enquête : des expériences contrastées
- 1. « Traverser la frontière de genre » : un impératif dans le contexte marseillais
- a. Le football de rue ou l’expérience de la hiérarchie des masculinités
- b. L’AS Belsunce : être une fille dans un univers de garçons
- 2. « Suspension du genre » face à l’épidémie du sida
- a. Lorsque le genre de l’anthropologue facilite l’accès au terrain
- b. « Suspension » du genre sur un terrain « extra-ordinaire »
- c. Un « troisième genre »
- III. Rapports sociaux d’âge et performances générationnelles
- 1. Ne pas faire preuve d’autorité
- 2. Composer avec une réalité corporelle intangible
- 3. Investir les territoires des enfants
- Conclusion
Partie I. Droits et protection des enfants : la prise en compte du genre
Droits et protection des enfants : la prise en compte du genre
Mélanie Jacquemin et Bernard Schlemmer
Chapitre 2. « Travail des enfants » : l’OIT et la question du genreJoséphine Wouango
Chapitre 3. Genre et lutte contre le travail des enfants au Burkina Faso- Introduction
- I. Penser le genre dans la lutte contre le travail des enfants
- II. Un intérêt récent
- 1. Le rôle nouveau du gouvernement burkinabè
- 2. L’engagement de différents acteurs
- 3. Un secteur concerné : les mines et carrières
- III. Un exemple de projet triennal
- 1. Le retrait d’enfants des « travaux dangereux »
- 2. Les pratiques et les réponses effectives
- 3. Les réalités de la prise en compte des rapports de genre
- Conclusion
Véronique Hertrich et Catherine Rollet
Chapitre 4. État civil, sexe de l’enfant et environnement familial au Mali- Introduction
- I. L’enregistrement des naissances en Afrique subsaharienne
- 1. Des principes à l’application
- 2. Différences de déclaration selon le sexe, la résidence et le milieu socioéconomique
- 3. La situation au Mali et dans les pays voisins
- II. Contexte
- 1. Une population rurale au sud-est du Mali
- 2. Une base de données intégrant plusieurs sources
- III. Organisation de l’état civil et tendances longues de l’enregistrement des naissances
- 1. La déclaration des naissances : une pratique marginale pendant des décennies
- 2. Le décollage des années 1990 et la réduction des différences entre les sexes
- IV. Évaluer l’influence de l’environnement familial sur la déclaration des naissances
- 1. L’investissement dans le capital humain et la référence à la « modernité »
- 2. La structuration de l’espace familial et la privatisation du rapport à l’enfant
- 3. L’étendue du réseau familial comme facteur de diffusion
- V. Une pratique de déclaration contrastée selon les familles, peu contrastée selon le sexe
- VI. L’investissement dans le capital humain et « la modernité » : un élément clé de la déclaration des naissances
- Conclusion
Anne Le Bris
Chapitre 5. Enfants nés hors mariage au Maghreb : l’influence du genre sur leurs trajectoires- Introduction
- I. Le Maghreb, terrain d’investigation
- 1. Le Maghreb
- 2. Des sources éparses et partielles
- II. État des lieux des naissances hors mariage
- 1. Une augmentation du nombre de naissances hors mariage
- 2. Les évolutions législatives
- III. Garder, confier, abandonner son enfant
- 1. Un choix difficile
- 2. En Tunisie
- 3. Au Maroc et en Algérie
- IV. Quelle influence du genre sur la trajectoire de l’enfant né hors mariage ?
- 1. Représentations sociales des sexes et modèles normatifs
- 2. Garder un fils plutôt qu’une fille ?
- 3. Adopter une fille plutôt qu’un garçon ?
- Conclusion
Partie II. La construction des différences entre filles et garçons
Elisa Abassi et Carole Brugeilles
Chapitre 6. Genre et manuels scolaires en Afrique et en France- Introduction
- I. Méthode et corpus
- 1. Le personnage, incarnation des représentations sociales sexuées
- 2. Questionner la neutralité des manuels de mathématiques
- 3. Des contextes nationaux et éditoriaux variés
- II. Des déséquilibres numériques entre les personnages des manuels
- 1. Le masculin, une catégorie privilégiée dans toutes les collections
- 2. Une population de plus en plus masculine et adulte au fil du cursus scolaire
- III. Des filles et des garçons aux caractéristiques proches
- IV. Des femmes et des hommes aux traits distincts
- Conclusion
Marie-Christine Deleigne et Marc Pilon
Chapitre 7. Le taux de scolarisation à l’épreuve du genre en AfriqueMarie Lesclingand, Marc Pilon, Mélanie Jacquemin et al.
Chapitre 8. Genre et migrations dans l’enfance et l’adolescence au Mali- Introduction
- I. Population et données
- 1. Une population rurale du Sud-Est du Mali
- 2. Des données longitudinales et des entretiens semi-directifs
- II. Des contextes scolaire et migratoire en forte évolution
- 1. Un développement récent de la scolarisation
- 2. L’essor des migrations dans l’enfance et l’adolescence
- III. Des expériences genrées
- 1. Pratiques migratoires
- 2. Itinéraires migratoires
- Conclusion
Christine Tichit
Chapitre 9. Les rôles sexués au cœur de la socialisation domestique familiale- Introduction
- I. Le cadre de l’enquête
- 1. Le dispositif de terrain
- 2. Caractéristiques sociodémographiques de l’échantillon
- 3. Questionner l’activité domestique infantile
- II. La socialisation familiale à travers la participation domestique
- 1. Une spécialisation plus ou moins sexuée des tâches
- 2. Le poids de l’origine et de l’appartenance sociale
- 3. Des profils-types de participation
- III. L’intégration et la reproduction du modèle domestique parental
- Conclusion
Virginie Vinel
Chapitre 10. Se coiffer et se maquiller à la préadolescenceEnquête en Alsace-Lorraine
