Postface : Écrire pour penser le métier
p. 181-185
Extrait
« Ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous ne les faisons pas, c’est parce que nous ne les faisons pas qu’elles sont difficiles. »
Sénèque, Lettres à Lucilius (1962)
1Le sentier de la paix sociale est à défricher en permanence. Il convient d’être vigilant, les mauvaises herbes pouvant vite abonder : travail sans fin, manque de moyens, usure de la motivation, rigueur et inflation de l’administratif, tendances à la stéréotypie et à la stigmatisation, fossés intergénérationnels, vertiges des théories pré‑déterministes…
2Trouver et retrouver du sens dans ce grand bazar est pour le moins délicat. En cela, le témoignage réflexif de David Teti est porteur d’espoir pour chaque jeune professionnel·le qui arrive dans le métier. En effet, quoi de mieux que ce journal réflexif de terrain pour se reconnecter aux valeurs fondamentales du travail social et mettre en place des actions afférentes. Les multiples liens évoqués dans l’ouvrage entre les praxies et les finalités –
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À propos de l’accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d’une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
Laurent Wicht (dir.)
2013
Roms en cité
Témoignages, participation et politiques publiques
Monica Battaglini, Monique Eckmann, Iulia Hasdeu et al.
2015
L’inquiétude pour le monde et la pensée critique
Roland Junod, Simone Romagnoli et Jean-Marc Denervaud
2017
La prévention en psychomotricité
Exemples de dispositifs inédits
Anne-Francoise Wittgenstein Mani et Juliette Bourquin (dir.)
2018
Construire le rapport théorie-pratique
Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social
Sylvie Mezzena et Nicolas Kramer (dir.)
2019
L’expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d’une pratique de terrain
François Keller
2021
À propos de l’accueil libre
Mutualisation et tentative de définition d’une pratique fondamentale du travail social auprès des jeunes
Laurent Wicht (dir.)
2013
Roms en cité
Témoignages, participation et politiques publiques
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2015
L’inquiétude pour le monde et la pensée critique
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2017
La prévention en psychomotricité
Exemples de dispositifs inédits
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Construire le rapport théorie-pratique
Expériences de formatrices et formateurs dans une haute école de travail social
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2019
L’expérience de la parole
Conversation formatrice au cœur d’une pratique de terrain
François Keller
2021
