Introduction
Texte intégral
1Contrairement à la dynamique engagée entre 1780 et 1815, la période suivante (1815-1840) voit l’affirmation d’un collectif géographique par les géographes eux-mêmes, qui expriment des velléités certaines de fondation disciplinaire. Cette volonté d’indépendance est, pour une part, perturbée ou contrainte par le facteur politique, mais cette prise de pouvoir disciplinaire est inédite dans l’histoire des savoirs géographiques. Afin de saisir les ressorts du processus en cours, les chapitres suivants questionnent trois pans de l’édification de la jeune discipline. Le chapitre 3 travaille dans un premier temps sur la construction des lieux du savoir géographique, en particulier les sociétés de géographie. Le chapitre 4 propose une réflexion sur les figures de géographes qui se développent et questionne la tension qui partage le collectif, entre le maintien d’une pluralité de pratiques, d’une part, et une professionnalisation de la production géographique, d’autre part, qui marque la fin progressive de l’amateurisme géographique. Le chapitre 5 interroge enfin le projet proprement épistémologique des géographes et les modalités de construction d’un discours géographique, en n’éludant pas ses incertitudes, et en faisant la part belle aux croisements avec les projets politiques nationaux.
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Acteurs et territoires du Sahel
Rôle des mises en relation dans la recomposition des territoires
Abdoul Hameth Ba
2007
Les arabisants et la France coloniale. 1780-1930
Savants, conseillers, médiateurs
Alain Messaoudi
2015
L'école républicaine et l'étranger
Une histoire internationale des réformes scolaires en France. 1870-1914
Damiano Matasci
2015
Le sexe de l'enquête
Approches sociologiques et anthropologiques
Anne Monjaret et Catherine Pugeault (dir.)
2014
Réinventer les campagnes en Allemagne
Paysage, patrimoine et développement rural
Guillaume Lacquement, Karl Martin Born et Béatrice von Hirschhausen (dir.)
2013
Acteurs et territoires du Sahel
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2013
