La raison au travail, 2
Traversées du spinozisme
Reason at work, 2. Crossings into Spinozism
Dans le champ de l’histoire de la philosophie, le travail de Pierre-François Moreau sur Spinoza se distingue par sa fidélité à quatre exigences méthodologiques fondamentales : la nécessité du travail philologique en amont du travail philosophique ; l’établissement d’une dialectique complexe entre la constitution interne du sens systématique et l’ouverture vers le contexte de composition ; l'intérêt porté à la réception du spinozisme et à la richesse philosophique des textes au-delà de leur conte...
In the field of the history of philosophy, Pierre-François Moreau’s work stands out for its adherence to four fundamental methodological requirements: the need for philological work preceding philosophical work; the establishment of a complex dialectic between the internal constitution of systematic meaning and openness to the context of composition; the interest shown in reception, particularly of Spinozism, and in the philosophical richness of texts beyond their original context; and finally, ...
Note de l’éditeur
Ce travail a bénéficié du soutien financier du LabEx COMOD (ANR-11-LABX-0041) de l’université de Lyon, créé dans le cadre du plan France 2030 mis en place par l’État et géré par l’Agence nationale de la recherche (ANR).
Éditeur : ENS Éditions
Lieu d’édition : Lyon
Publication sur OpenEdition Books : 4 décembre 2024
ISBN numérique : 979-10-362-0767-9
DOI : 10.4000/12tus
Collection : Hors collection
Année d’édition : 2024
ISBN (Édition imprimée) : 979-10-362-0765-5
Nombre de pages : 300
Première partie – L’expérience
Julie Henry
Ce que l’expérience est ou n’est pas : la philosophie comme pratique, la vie comme terrainDeuxième partie – La connaissance
Dimitris Athanasakis
« Voir la raison autrement » : Pierre-François Moreau et le rationalisme de SpinozaJacques-Louis Lantoine
Peut-on enseigner quelque chose de faux ?Pascal Sévérac
La science intuitive par ses exemplesTroisième partie – L’homme
Chantal Jaquet
Autour de l’ingeniumGabriel Albiac
Affectus, quibus conflictamur…Daniel Garber
Homini nihil homine utiliusQuelques réflexions sur la façon dont nous comptons l’un pour l’autre
Quatrième partie – La politique
Cinquième partie – Cultures et réceptions
Isabelle Sgambato-Ledoux
Spinoza et la judaïtéRaffaele Carbone
Spinoza dans l’œuvre de Horkheimer et Adorno : la lecture dialectique de Pierre-François MoreauWinfried Schröder
Bruno Quélennec (trad.)
« … dans les termes de Spinoza »Pouvoir, violence et despotisme oriental chez Foucault et Spinoza
Sixième partie – Méthodes
Piet Steenbakkers
Pierre-François Moreau, traducteurMogens Lærke
Le spinozisme français : les leçons danoisesMaria Luisa de la Cámara
Les enjeux de la philosophie chez Spinoza et Pierre-François Moreau : quelques traits saillantsDans le champ de l’histoire de la philosophie, le travail de Pierre-François Moreau sur Spinoza se distingue par sa fidélité à quatre exigences méthodologiques fondamentales : la nécessité du travail philologique en amont du travail philosophique ; l’établissement d’une dialectique complexe entre la constitution interne du sens systématique et l’ouverture vers le contexte de composition ; l'intérêt porté à la réception du spinozisme et à la richesse philosophique des textes au-delà de leur contexte premier ; l’ouverture constante vers les traditions étrangères du commentaire spinoziste, enfin. Par ces exigences, Pierre-François Moreau a fait école pour plusieurs générations de spinozistes, en France comme à l’étranger. Ce second volume d’hommages, rassemblant des contributions inédites, s’attache à cerner les contours de cette école qui a été à l’une des forces structurantes du renouveau spectaculaire du spinozisme.
In the field of the history of philosophy, Pierre-François Moreau’s work stands out for its adherence to four fundamental methodological requirements: the need for philological work preceding philosophical work; the establishment of a complex dialectic between the internal constitution of systematic meaning and openness to the context of composition; the interest shown in reception, particularly of Spinozism, and in the philosophical richness of texts beyond their original context; and finally, constant openness to foreign historiographical traditions. These requirements have set the standard and been the driving force behind a spectacular revival of a rational history of ideas and Spinozism in France and abroad. Gathering previously unpublished contributions, this volume strives to outline the contours of this school of commentary, which has been one of the determining forces of the spectacular renewal of Spinozism in recent years.
CNRS (IHRIM - ENS de Lyon)
CNRS (Maison française d’Oxford / IHRIM)
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La France et l’Algérie : leçons d’histoire
De l’école en situation coloniale à l’enseignement du fait colonial
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2007
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome II
Quel devenir pour l’égalité scolaire ?
Marc Demeuse, Daniel Frandji, David Greger et al. (dir.)
2011
La realidad y el deseo
Toponymie du découvreur en Amérique espagnole (1492-1520)
Carmen Val Julián
2011
Les politiques d’éducation prioritaire en Europe. Tome I
Conceptions, mises en œuvre, débats
Marc Demeuse, Daniel Frandji, David Greger et al. (dir.)
2008
L’école et la nation
Actes du séminaire scientifique international. Lyon, Barcelone, Paris, 2010
Benoît Falaize, Charles Heimberg et Olivier Loubes (dir.)
2013
La construction de l'enseignement secondaire (1802-1914)
Aux origines d'un service public
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2013
Langages, politique, histoire. Avec Jean-Claude Zancarini
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La raison au travail, 1
Pour une histoire rationnelle des idées
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2024
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