Comment reconnaître autrui ?
Dans l’analyse du monde du travail, des conflits ou des incivilités, la notion de reconnaissance est désormais largement employée. L’identification d’un besoin, insatisfait, de reconnaissance nourrit ainsi une réflexion sur l’expérience du déni de reconnaissance et sur les attentes symboliques des personnes. Cependant, cette réflexion a généralement été menée à partir d’une seule perspective, celle du partenaire qui demande à être reconnu, et oppose deux états fixes, « être non reconnu » et « ...
Éditeur : Éditions de la Maison des sciences de l’homme
Lieu d’édition : Paris
Publication sur OpenEdition Books : 2 mars 2017
ISBN numérique : 978-2-7351-2268-4
DOI : 10.4000/books.editionsmsh.5020
Collection : Le (bien) commun | 4
Année d’édition : 2015
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7351-2066-6
Nombre de pages : 224
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Que reconnaît-on ?
Pourquoi est-il difficile de reconnaître ?
Comment reconnaître autrui ?
Dans l’analyse du monde du travail, des conflits ou des incivilités, la notion de reconnaissance est désormais largement employée. L’identification d’un besoin, insatisfait, de reconnaissance nourrit ainsi une réflexion sur l’expérience du déni de reconnaissance et sur les attentes symboliques des personnes. Cependant, cette réflexion a généralement été menée à partir d’une seule perspective, celle du partenaire qui demande à être reconnu, et oppose deux états fixes, « être non reconnu » et « être reconnu ». Cet ouvrage s’attache au contraire à la perspective symétrique, celle de la personne appelée à reconnaître autrui, en analysant le processus qui sous-tend le fait de reconnaître autrui. Pour cela, il se fonde sur le cas où la personne appelée à être reconnue a un handicap intellectuel – cas qui rend saillants les mécanismes et enjeux de la reconnaissance. Adoptant une approche interdisciplinaire qui croise philosophie et sciences sociales, il s’adresse aussi aux acteurs qui sont confrontés à une demande de reconnaissance et en quelque sorte soumis à l’injonction d’y donner suite : cadres, parents, enseignants, soignants. Reconnaître autrui, oui, mais dans quelles circonstances, comment, pourquoi, et jusqu’où ? C’est à ces questions que cet ouvrage tente d’apporter des réponses.
Chargée de recherche au CNRS, Caroline Huyard est ancienne élève de l’École normale supérieure de Cachan, agrégée de sciences sociales et docteur de l’EHESS. Ses travaux se situent au croisement de la sociologie de la santé et de la sociologie politique. Cet ouvrage est le fruit d'un séjour de recherche qu'elle a effectué à l’Institut für Sozialforschung de Francfort, dirigé par Axel Honneth.
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