Table des matières
Michel Denis
Introduction. La psychologie dans le concert des sciences cognitives- La cognition : un concept partageable, un concept partagé
- La place de la psychologie dans le développement des sciences cognitives
- Une partition originale dans le concert cognitif
- L’évolution des relations entre la psychologie et les neurosciences dans le paysage des sciences cognitives
- La psychologie et le paradigme interdisciplinaire
- Ce que contient cet ouvrage
Philippe Tarroux et Malika Auvray
Chapitre I. La perception visuelle- Le filtrage de bas niveau
- Modèles empiriques
- Modèles théoriques et optimisation du codage
- La reconnaissance d’objets et de scènes
- Détecteurs invariants et vision computationnelle
- Modèles empiriques
- Modèles théoriques
- L’attention
- Modèles pré-attentionnels
- Le rôle de l’attention dans la reconnaissance d’objets
- Rôle et justification de l’existence de processus attentionnels
- Perception et action
- Perception pour l’action
- Perception dans l’action
- Illustrations en psychologie expérimentale
- Perception visuelle et multisensorialité
- Exemples en psychologie expérimentale
- Modèles
- Conclusions
- Les trois approches de la modélisation
- La perception comme processus global et situé
Jean-Louis Vercher et Christophe Bourdin
Chapitre 2. Sensorimotricité et performance motrice- L’intelligence sensorimotrice
- Systèmes sensorimoteurs : définitions et caractérisation
- Modéliser le mouvement pour le comprendre
- Le système oculomoteur : un exemple de système sensorimoteur
- Apprentissage sensorimoteur et adaptation
- Sensorimotricité et cognition
- Le futur : l’apport des techniques de réalité virtuelle
Michel Denis
Chapitre 3. La cognition spatiale- L’infrastructure cérébrale des conduites spatiales
- Corrélats cérébraux des représentations mentales de l’espace
- La question des cadres de référence
- Le langage et l’espace
- Les prépositions spatiales
- Cadres de référence et perspectives spatiales
- Descriptions spatiales et modèles mentaux spatiaux
- Les descriptions d’itinéraires
- Modélisation et systèmes d’aide au déplacement
- Contributions de l’intelligence artificielle et de la robotique
- Les aides au déplacement
- Conclusions et extensions
Christian Lorenzi
Chapitre 4. La perception auditive : notions fondamentales et applications audiologiques- Notions fondamentales
- Les sons
- Représentations physiques
- Les dimensions auditives
- La perception de scènes auditives
- Un modèle fonctionnel des traitements auditifs périphériques
- Audibilité
- Sélectivité fréquentielle
- Compression d’amplitude
- Intégration temporelle
- Filtrage de l’enveloppe temporelle
- Effets des lésions cochléaires
- Trouble de l’audibilité
- Perte de sélectivité fréquentielle
- Recrutement de sonie
- Troubles du codage temporel
- Applications audiologiques
- Prothèses auditives
- Implants cochléaires et implants du tronc cérébral
- Prothèses hybrides électro-acoustiques
- Conclusions
Jean-Luc Schwartz et Hélène Lœvenbruck
Chapitre 5. La parole, entre objets vocaux et objets du monde- La parole transdisciplinaire
- Des objets vocaux nés de la matrice perceptivo-motrice
- Les briques de base d’un système de communication
- Les systèmes de communication animaux
- Les premiers sons de la parole : mettre la voix en mouvement
- Des gestes vocaux sélectionnés pour leur efficacité perceptive
- Des objets sonores et visuels
- Des objets à contrôler et à catégoriser : éléments d’une théorie perceptivo-motrice
- Des objets vocaux aux objets du monde
- Le pointage, un système puissant de mise en relation multimodale avec les objets du monde
- L’émergence du mot
- Du mot à la séquence de mots : l’émergence de la syntaxe
- Neuroanatomie des mécanismes de pointage
- Conclusion : quelques questions de recherche sur la « parole cognitive »
Françoise Cordier
Chapitre 6. Compréhension du langage : un paradigme pour la cognitionJean-François Bonnefon
Chapitre 7. Le raisonnementPierre Perruchet et Bénédicte Poulin-Charronnat
Chapitre 8. Mémoire et apprentissage- Les « systèmes » de mémoires
- Mémoire à court terme et mémoire à long terme
- Mémoire explicite et mémoire implicite
- Vers deux systèmes complémentaires : données comportementales, neuropsychologiques et computationnelles
- Les apprentissages statistiques
- Apprend-on comme les réseaux connexionnistes ?
- Conclusion : le rôle de la modélisation
Martial Mermillod, Lætitia Silvert, Damien Devaux et al.
Chapitre 9. Les émotions- Aperçu historique de l’étude des émotions
- Émotions et psychologie
- Modèles dimensionnels
- Modèles cognitifs et théories de l’évaluation cognitive (appraisal theories)
- Processus cognitifs et évaluation de la valeur émotionnelle
- Les théories de la simulation incorporée (embodiment theories)
- Émotions et neurosciences
- Le circuit de Papez (1937)
- Le modèle de Panksepp (1986)
- Le modèle de LeDoux (1996)
- Travaux actuels et perspectives : vers une approche interdisciplinaire des émotions
- De la perception à l’émotion primitive
- Structures sous-corticales et émotions
- Bases neurales de la cognition incorporée
- Implication du cortex somatosensoriel
- Cortex préfrontal et cortex orbito-frontal
- L’essor des réseaux de neurones artificiels dans la compréhension des bases neurobiologiques et psychologiques du traitement émotionnel
- Conclusion