Table des matières
René Treuil
L’archéologie et les sciences de la cognitionSophie A. de Beaune
IntroductionI. L’émergence des capacités cognitives chez l’homme
Sophie A. de Beaune
1.– Les premiers homininésSophie A de Beaune
2.– Les NéandertaliensSophie A. de Beaune
3.– Le processus de l’invention : approche cognitiveII. Les modes de communication
Bernard Victorri
1.– L’émergence du langageRené Treuil
2.– L’origine des languesJean-Paul Demoule
3.– L’indo-européen et les « Indo-Européens »Jean-Jacques Glassner
4.– L’invention de l’écritureIII. La reconstruction des activités techniques
Nicole Pigeot
1.– Chaînes opératoires : contexte théorique et potentiel cognitif- La chaîne opératoire : contexte théorique
- Émergence théorique : un peu d’histoire
- Technique ou chaîne opératoire : richesse conceptuelle de la démarche technologique
- La technique : les ambiguïtés du mot et du concept
- La chaîne opératoire : une avancée théorique des archéologues
- Puissance cognitive de la chaîne opératoire : cognition individuelle et sociale
- Le retour de l’individu comme acteur et médiateur du social
- Compétences et performances dans l’activité de taille
- Contribution des apprentissages magdaléniens aux modèles cognitifs
- Efficacité heuristique de la chaîne opératoire
- Les facultés d’anticipation à court, moyen et long terme
- L’avantage des représentations dans les fonctions cognitives
- Questions de planification et de prédétermination
Valentine Roux
2.– Habiletés et inventions : le comportement « intelligent », un facteur aléatoire dans l’évolution des techniques- Les modes d’évolution des techniques
- Habiletés techniques et inventions discontinues
- Étude des habiletés techniques développées autrefois
- Nouvelles techniques, nouvelles habiletés
- Apprentissage des habiletés et conservatisme des traditions
- Les inventeurs : des experts
- Les experts : un facteur aléatoire dans l’évolution des techniques
- Conclusion
François Sigaut
3.– Gestes et apprentissageIV. La reconstitution des mentalités
René Treuil
1.– Les écueils de la démarche archéologiqueHaris Procopiou
2.– Choix et décision, sens et émotions : le début des études de perception- De l’homme qui subit à l’homme qui agit
- Éclairer les choix et les décisions des hommes pré-et protohistoriques à l’aide des sciences cognitives : quelle approche ?
- L’alimentation, les saveurs et les odeurs
- Les matériaux : choisir et percevoir
- Une étude de cas : la perception de la pierre meulière
- Les roches que l’on broie : action, transformation et perception
- Les techniques de fabrication : la perception des formes, des surfaces et du toucher
V. Perspectives
René Treuil
Perspectives