Table des matières
Vincent Liquète
Présentation générale. Réflexion historique, culturelle et communicationnelle autour des cultures de l’informationAnne Lehmans
La culture de l’information : ruptures et invariants épistémologiques- Le point de vue diachronique : ruptures épistémologiques et découpages territoriaux
- Technologies de l’information et culture : entre révolution culturelle et reconfigurations intellectuelles
- Les points d’achoppement : stratégies identitaires et territorialisation de la conception de la culture de l’information
- Information literacy versus culture de l’information
- Maîtrise de l’information versus culture de l’information
- Culture informationnelle versus culture de l’information
- Le point de vue synchronique : continuité éthique et invariants de la culture de l’information
- La perspective humaniste
- La perspective praxéologique et l’évitement de la disciplinarisation
Bruno Ollivier et Françoise Thibault
Dimensions politiques et scientifiques des techniques de l’informationAnne Cordier et Vincent Liquète
La culture générale face à l’information- Acquérir une culture de l’information : une injonction sociétale et institutionnelle
- Des discours sociétaux
- Des discours institutionnels
- Entre accès et appropriation de l’information
- Un objet d’enseignement en tension au sein de l’école
- La place de la culture de l’information en milieu scolaire
- Quand la culture de l’information interroge les pratiques d’accompagnement et de formation
- La place des pratiques sociales de référence dans la formation à la culture de l’information
- Dans les organisations, des acteurs qui « font avec »
- Un objectif de performativité
- L’adaptabilité aux environnements
Angèle Stalder et Éric Delamotte
Informer, s’informer en contextes professionnels : une approche par le document technique- La dimension anthropologique et historique du document technique
- Acquisition, apprentissage, appropriation, socialisation
- Acquisition et apprentissage
- Appropriation et socialisation
- Circulation des savoirs, document technique et activité professionnelle
- Le document technique : savoirs, savoir être et savoir-faire avec
- Valeur identitaire : savoirs et savoir être
- Valeur prescriptive : savoir faire
- Valeur pragmatique : savoir-faire avec
- Le document technique en lui-même : un contrat social
- Documents techniques, action en plan et réglage des conduites
- Le document-action et réglage des conduites
- Réglage des conduites et affiliation à une culture informationnelle professionnelle
- Maîtrise et familiarité de la culture informationnelle dans le bâtiment
- Conclusion. Le document technique : un objet constitutif de la culture informationnelle
Alexandre Serres
Cultures de l’information à l’université : savoirs en jeu, enjeux de savoir- Du singulier au pluriel
- Six cultures de l’information
- Des cultures documentaire et informationnelle, indispensables à la réussite des études
- Une culture propre au monde de la recherche : l’information scientifique
- La culture informatique, cruciale mais insuffisante
- L’insaisissable culture numérique
- Une culture des médias à redéfinir ?
- Une culture en émergence : la culture des données
- Trois défis à relever
Joumana Boustany
Le champ de l’information literacy en France à travers les publications scientifiques- De l’Information scientifique et technique (IST) à la translittéracie*
- L’âge d’or de l’IST (1977-1984)
- Explosion de la société de l’information* et déclin des aides publiques (1985-2000)
- L’essor de la société de l’information
- Le xxie siècle : le renouveau de l’IL
- En France, où en est l’IL aujourd’hui ?
- L’IL est-elle une discipline ?
