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p. 289
Texte intégral
Cours d’arabe dans un collège du Moyen-Atlas au Maroc.
Crédits : Chloé Pellegrini.
1Cette séance d’arabe avec une classe de deuxième année (équivalent de la cinquième/ quatrième dans le système français) porte sur la lecture d’extraits de textes littéraires d’écrivains marocains dans le manuel. C’est la fin du cours, les élèves viennent de terminer un exercice de compréhension sur leur cahier. Fatima, l’enseignante, envoie une élève au tableau et lui dicte la correction de l’exercice, tandis que le reste de la classe est invité à recopier l’intégralité de ce qui est écrit au tableau. Un groupe de filles aux premiers rangs s’applique soigneusement.
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Fils de saints contre fils d’esclaves
Les pèlerinages de la Zawya d’Imi n’Tatelt (Anti-Atlas et Maroc présaharien)
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2011
La bienvenue et l’adieu | 1
Migrants juifs et musulmans au Maghreb (XVe-XXe siècle)
Frédéric Abécassis, Karima Dirèche et Rita Aouad (dir.)
2012
La bienvenue et l’adieu | 2
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2012
La bienvenue et l’adieu | 3
Migrants juifs et musulmans au Maghreb (XVe-XXe siècle)
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Médinas immuables ?
Gentrification et changement dans les villes historiques marocaines (1996-2010)
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L'explication magique de la maladie et du malheur à Khénifra, Maroc
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2013
Fès et sainteté, de la fondation à l’avènement du Protectorat (808-1912)
Hagiographie, tradition spirituelle et héritage prophétique dans la ville de Mawlāy Idrīs
Ruggero Vimercati Sanseverino
2014
Les ambitions d’une capitale
Les projets d’aménagement des fronts d’eau de Rabat
Hicham Mouloudi
2015
Pratiquer les sciences sociales au Maghreb
Textes pour Driss Mansouri avec un choix de ses articles
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2014
