Plan d’entretien
p. 108-109
Texte intégral
Le livre et la lecture : symbolique et représentations
- Fonctions et usages sociaux (non directifs) ; on distinguera le livre de la presse.
- Les lecteurs : qui sont-ils ? perception, estimation du rapport lecteur/texte, dispositions à la lecture.
- La lecture dans les pratiques culturelles et dans les media contemporains : complémentarité ou concurrence, diversité des fonctions sociales et culturelles des diverses pratiques, des dispositions de réception et d’interprétation.
- Les genres de lecture connus : hiérarchisation, estimation de la destination des genres, usage social et culturel des genres.
Pratique personnelle de la lecture
- Livres possédés au foyer :
- Modes d’acquisition : cadeaux, emprunts, échanges (avec qui ?) : pour l’achat : fréquence, lieux, place dans le budget, sélection des genres et des auteurs dans les rayons.
- Genres possédés : inventaire et commentaire, historique de la sélection des genres.
- Destin du livre après la lecture : rangement, revente, échange...
- Historique de la lecture et types de livres et d’imprimés lus (distinguer entre livre et presse)
- Biographie du lecteur : à corréler avec la biographie scolaire, familiale et professionnelle.
- Sélection des lectures : livres, presse, magazines, revues.
- Classement des genres lus : forme éditoriale, contenu, volume, esthétique, auteur.
- Initiative de la lecture : amis, famille, publicité
- Emploi du temps de la lecture : fréquence, intensité, moments, circonstances.
- Lieux de la lecture : foyer (quelle pièce), bibliothèque, transports en commun, coiffeur, médecin.
- Pour la bibliothèque : rythme de la fréquentation, type de bibliothèque, forme de la fréquentation.
- Socialisation de la lecture : circulation des connaissances acquises, réseaux sociaux (travail, famille, voisinage), mémorisation et restitution des connaissances (titres, auteurs, collection, contenu, thème).
- Place de l’imprimé dans l’environnement matériel : rangement, (lieux et modalités), classement, volume, esthétique.
- Autres pratiques des média : TV, radio (en particulier explorer l’écoute des émissions littéraires et l’usage des informations acquises).
- Autres pratiques culturelles : visite des musées, théâtre, cinéma, vie associative...
Plan d’observation ethnographique
- Profession et socialisation du travail : collègues, amis, vie syndicale.
- Vie familiale : enfants, visites aux parents, célébrations, proximité ou éloignement des résidences.
- Type de consommation et d’équipement : décrire l’environnement matériel, le mobilier, l’électro-ménager.
- Forme de l’habitat : appartement, maison individuelle... localisation, nombre de pièces, style.
- Loisirs et activités extra-professionnelles.
Renseignements personnels
1CSP, âge, niveau d’instruction, CSP des parents et origine géographique, situation familiale.
Conditions d’entretien
2Accueil, lieu d’entretien...
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Des jeunes et des bibliothèques
Trois études sur la fréquentation juvénile
Martine Burgos, Nassira Hedjerassi, Patrick Perez et al.
2003
Les bibliothèques municipales en France après le tournant Internet
Attractivité, fréquentation et devenir
Bruno Maresca, Françoise Gaudet et Christophe Evans Bruno Maresca (dir.)
2007
Un laboratoire de littératures
Littérature numérique et Internet
Serge Bouchardon, Evelyne Broudoux, Oriane Deseilligny et al. Serge Bouchardon (dir.)
2007
Les bibliothèques municipales et leurs publics
Pratiques ordinaires de la culture
Anne-Marie Bertrand, Martine Burgos, Claude Poissenot et al.
2001
La BPI à l’usage
1978-1995 : analyse comparée des publics de la Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou
Christophe Evans
1998
Les nouvelles technologies à l’épreuve des bibliothèques
Usages d’Internet et des cédéroms
Emmanuel Pedler et Olivier Zerbib
2001
Publics à l’œuvre
Pratiques culturelles à la Bibliothèque publique d’information du Centre Georges Pompidou
Jean-François Barbier-Bouvet et Martine Poulain
1986
Lire, écrire, récrire
Objets, signes et pratiques des médias informatisés
Emmanuël Souchier, Yves Jeanneret et Joëlle Le Marec (dir.)
2003
Des jeunes et des bibliothèques
Trois études sur la fréquentation juvénile
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Emmanuël Souchier, Yves Jeanneret et Joëlle Le Marec (dir.)
2003
