Sous-titrage : le transfert de mots spécifiques à une culture en traduction multidimensionnelle
p. 163-174
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Mots-clés : sous-titrage, transfert, culture, interculturalité
Extrait
Avec la permission des éditions ELSEVIER. Cet article a été publié en anglais pour la première fois dans Procedia - Social and Behavioral Sciences, ELSEVIER, no 149, 2014, p. 883-888.
Introduction
1En 1965, J. Catford écrivait que « la traduction entre les médias est impossible (c’est-à-dire qu’on ne peut pas “traduire” de la forme parlée à la forme écrite d’un texte ou vice versa) » (cf. Catford, 1965 : 531). Cette affirmation, bien qu’assez radicale, ne saurait être considérée comme totalement infondée, car la traduction intersémiotique, définie par R Jakobson (1966), n’est pas toujours possible, et est certainement malaisée.
2La percée technologique semble cependant élargir les horizons du transfert linguistique et culturel : la traduction écrite d’un texte parlé – le sous-titrage – n’est plus une nouveauté. Elle constitue, avec le doublage, la principale méthode de traduction du cinéma dans une autre langue et, à ce titre, ne représente que la partie textuelle d’un message mu
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L’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’heure du CECRL
Enjeux, motivation, implication
Denis Vigneron, Déborah Vandewoude et Carmen Pineira-Tresmontant (dir.)
2015
Le Verbe
Perspectives linguistiques et didactiques
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2013
Temps, aspect et classes de mots
Études théoriques et didactiques
Eugénia Arjoca-Ieremia, Cécile Avezard-Roger, Jan Goes et al. (dir.)
2011
Le Français sur objectif universitaire
Entre apports théoriques et pratiques de terrain
Widiane Bordo, Jan Goes et Jean-Marc Mangiante (dir.)
2016
Le langage manipulateur
Pourquoi et comment argumenter ?
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2014
L’Intraduisible : les méandres de la traduction
Sabrina Baldo de Brébisson et Stéphanie Genty (dir.)
2019
La phrase : carrefour linguistique et didactique
Cécile Avezard-Roger, Céline Corteel, Jan Goes et al. (dir.)
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