Les mots de la Covid-19
Étude linguistique d’un corpus français et britannique
L’étude présentée dans cet ouvrage propose une analyse linguistique de la communication liée à la pandémie de Covid-19, depuis le début de la crise, en février 2020, jusqu’à juin 2020. Les outils de la linguistique énonciative et de la pragmatique sont ici mobilisés et articulés à ceux de la rhétorique et de la stylistique. L’étude se fonde sur des corpus français et britannique, politique comme journalistique, et s’articule en deux axes. En montrant comment les allocutions politiques tentent ...
Éditeur : Artois Presses Université
Lieu d’édition : Arras
Publication sur OpenEdition Books : 4 novembre 2021
ISBN numérique : 978-2-84832-538-5
DOI : 10.4000/books.apu.26025
Collection : Études linguistiques
Année d’édition : 2021
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-84832-528-6
Nombre de pages : 276
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Annexes
L’étude présentée dans cet ouvrage propose une analyse linguistique de la communication liée à la pandémie de Covid-19, depuis le début de la crise, en février 2020, jusqu’à juin 2020. Les outils de la linguistique énonciative et de la pragmatique sont ici mobilisés et articulés à ceux de la rhétorique et de la stylistique. L’étude se fonde sur des corpus français et britannique, politique comme journalistique, et s’articule en deux axes. En montrant comment les allocutions politiques tentent de contrôler (discursivement) la situation, l’axe politique de notre analyse examine les structures saillantes et les marqueurs de l’argumentation et de la construction de l’ethos dans les discours d’Emmanuel Macron et de Boris Johnson. Le second axe étudie la manière dont laquelle la communication journalistique met en mots la crise sanitaire au cours de cette période, à travers des positionnements énonciatifs, mais aussi des actes de langage ou des présupposés, notamment dans des titres et sous-titres d’articles fournis par Le Monde, Le Figaro ainsi que The Guardian et The Telegraph. L’ouvrage s’adresse à un public large de personnes intéressées par la communication et les outils qu’on peut utiliser pour la décrypter, l’analyser et la mettre en question.
Blandine Pennec est professeure en linguistique anglaise à l’université Toulouse II.
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